光阴似箭，岁月如歌，六年级的同学们即将迈入初中，开启人生道路上新的航程。这是人生的一个重要转折点，学生们需要适应新的环境、新的学科体系和新的学习方式。
为了更好地帮助学生们适应初中的学习生活，促进学生的全面发展，2023年6月28日下午，莒南县第三小学特邀请莒南第七中学领导和师生共同开展小初衔接专题活动。全体毕业生带着向往与期待齐聚会议室，聆听领导、老师、学长们的分享，提前感受即将来临的初中生活。
莒南第七中学刘萍汝校长声情并茂的介绍了学校的校园环境、充满人文底蕴的校园文化、丰富多彩的校园活动、强有力的师资力量、温馨和谐的校园氛围以及近年来学校取得的各种佳绩，勾勒了一幅多姿多彩的初中生活图景！
陈燕老师针对初中语文学科的特点告诉同学们要一如既往保持好的学习习惯和方法，1、要重视课前预习环节：预习单元提示、明确每个单元的学习内容、思想感情和学习方法，以七上一单元为例，具体生动的指导学生怎样做好充分的课前预习，为课堂学习打好基础；2、课堂上积极参与课堂互动，针对老师提出的问题，认真思考组织语言，大胆发言；3、要做好当堂的课堂笔记，并且要及时课后巩固复习，听说读写多种方式进行。4、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，刘老师鼓励同学们继续多读书、读好书；利用多形式、多渠道去读书，做好知识储备，提高文化自信；同时还要学会归纳所读文章的内容，利用思维导图、复述故事法，文字概述法等梳理好文章内容。
年轻帅气的杜玉满老师主要从“小学与初中数学存在的差异”及“如何学好初中数学”两方面给同学们做了详细的指导。
学习知识内容的差异、学习时间的差异、学习方法的差异这三方面解读非常细致，让学生们明确了小学数学与初中数学的不同，从思想上高度重视这种变化；杜老师就如何学好初中数学还给同学们做了详细的方法指导：1、打好运算基本功及其注意事项。2、数学基础知识，杜老师提炼总结了“十二字”方针：准确、简单、全面、识记、保持、再现！3、数学解题—如何保证数量：（1）、题不在多，而在于精（2）、落实思维，落实解答，温故而知新！
英语李克英老师用简单的三条概括了初中英语学科的特点：一多，二快，三变化；多指内容增多：词汇、句型、练习、单元、课时成倍的增加；快指学习节奏更快，几乎一周一单元；变化指小学记忆性的知识考察多，中学理解运用能力考察为主，更加注重学科素养的构建和提升！
针对变化王老师也给出了具体的应对措施：树立自信心、培养学习兴趣、找准好方法！为同学们的英语学习指明了方向，做到有的放矢！
最后由我校优秀毕业生刘欣荣同学为学弟学妹们做了“如何做好小初衔接”的分享，她从心里状态、学习内容 、学习方法、 学习习惯四方面告诉学弟学妹们要树立自信、合理规划、自立自律、保持学习热忱，跟紧老师节奏，稳扎稳打的走好每一步学习之路！
本次小初衔接专题活动，莒南七中的各位同仁们精心准备，内容极具针对性和指导性；同学们专心听讲、神情专注，不时回应以热烈的掌声，现场气氛十分活跃。通过此次活动，同学们感受到初中生活的无限魅力，更激发了对成长的期待和向往，我们坚信：六年级的三小学子都能迈着自信从容的步伐走进中学校园，共同迎接美好灿烂的明天！
本次小初衔接专题活动的开展，加强了中小学的衔接工作和校际之间的交流。俗话说“好的开头是成功的一半”，提前做好衔接准备，能让学生更快、更好地适应初中生活。接下来，学校将进一步深入开展小初衔接工作，与初中学校合力，研究、探索小初教育教学、学习习惯和方法高效的对接途径，促进学校教育教学工作精细化。