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仲夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需诲不倦，深耕耘且广积粮。 韶关市浈江区首批培训师培养对象历经三年的培训研修，进入考核验收阶段，前期已经组织各位培训师培养对象提交相应的考核材料，并聘请专家对考核材料进行评估，组织考核小组进行验收。经专家和考核小组研究一致通过考核！2023年6月30日下午我们迎来盛大的结业典礼。
活动清单
【活动时间】2023年6月30日下午
【活动地点】韶关市碧桂园外国语幼儿园
【活动主题】历炼成长 沉淀蜕变
【活动流程】业务学习 ➡结业典礼➡团建活动
【特邀专家】武汉市教育科学研究院刘华贵主任
韶关学院徐廷福教授
【出席嘉宾】浈江区教师发展中心黄雄华主任、邓莹源副主任； 浈江区教师发展中心全体教研员；浈江区首批培训师培养对象全体成员
结业典礼在黄玉娟、陈玉玲两位老师的主持下正式拉开帷幕。
一、业务学习
首先由武汉市教育科学研究院刘华贵主任给培训师培养对象们带来了非常精彩实用的专题讲座《如何进行成果提炼》，刘主任围绕什么是教育成果；与教育成果相关的概念辨析；与教学主张相关概念辨析；教育成果的专业表达；教学主张的凝练五个方面并结合各位培训师的实际教学经验和科研经历的实际情况，用结构化的形式帮助学员们理清了教学成果与研究的关系、教学成果与理论的关系，以及教学成果与教育成果的关系。刘主任讲座内容很具指导性与服务性，对我们培训师做出了专业的、细致的指导。理论先行，实践跟上。刘主任现场给出一个实践机会，韶关市碧桂园外国语幼儿园贺迎春院长抢到了现场交流的机会，结合贺院长反馈出的信息，刘主任利用结构化框架现场提炼生成一个模型。理论加实践，学员们纷纷表示受益匪浅，在轻松愉悦中收获满满。
二、结业典礼
1.观看小影
有梦的人，永不孤单；追梦的人，永不独行。叶华敏、陈海连两位老师用心制作了三年以来的培训小影《追梦人》。观看培训期间的视频掠影，跟着一个个真实的画面，共同回味着这三年来的点点滴滴。 时光的剪影里，暖了多少相遇，在这相遇的日子里，不负相遇，不负真心。
2.学员成果汇报
播撒汗水，收获硕果。三年的培训学习，强师赋能，聚力成长。学员陈剑老师以《精心设计前测 准确把握学情》为题做讲座分享。围绕“学情前测是什么、为什么要做学情前测、怎样设计前测问卷以及怎样撰写学情前测分析报告”四个方面与大家进行分享。陈老师阐述了学情前测定义、形式；做学情前测的理论依据；其中学情前测结果的呈现与分析方面，陈老师给大家介绍了香港大学教育心理学教授比格斯首创的一种学生学业评价方法——SOLO分类评价理论。学情分析报告主要是服务于教师的课堂教学，因此给出教学建议是学情分析报告很重要的一项内容。陈老师在讲座中指出：学情前测的有效运用，有助于提高师生教与学的效能。只有立足于真实的学情，才能构建一种积极、主动、自主的教学活动，建立体现“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式，进而提高课堂教学的有效性。
笔耕不辍，描绘蓝图。接下来论文宣读环节：班长曾伟坚老师分享了她发表在国家核心期刊《中小学英语教学与研究》的论文：《初中英语“195”跨校研修模式的构建与实践》。曾老师从跨校研修的背景、跨校研修模式的介绍和感悟三个方面进行介绍。曾老师阐述了校本研修和跨校研修的区别与联系后，从跨校研修的释义图、模式图来向大家清晰地介绍了跨校研修的总体框架，然后具体说明了韶关市初中英语学科省级教研基地在送教下乡跨校研修中是如何构建1个组织体系、打造9个活动环节和搭建5个共研平台的，最后曾老师也分享了跨校研修后的5条感悟，希望能把送教下乡跨校研修的辐射引领效果和范围最大化。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。邹秀丽老师分享了她作为培训师送培入校过去一年里送培入校的教研故事《唤醒教师成长动力》，邹老师介绍到该校有四个科学专职教师，但他们都是临近退休的原语、数科目的老师，所以校方希望送培活动能以送示范课为主，邹老师在送课的过程中经过不断探索，寻找到了利用“鲶鱼效应”打破几个老师安于现状平稳状态的方式，激活他们的专业成长的内动力，抓住老师们的难点、痛点开展有针对性研修，让老师们在这一年的送培活动中，更新了理念，掌握了技术，收获了成长。邹老师表示，在这过程中她唤醒的不仅是老师，更是她自己，自己在这过程中也有了快速成长，收获了许多。
共同撷取知识的果实，共同分享成功的甜蜜。陈睿老师以《有效培训发展的理念取向与实践路径》题进行学习心得分享。首先，陈老师从受众者角度谈她对培训方向的理解，认为培训的方向应紧跟当代教育改革发展的方向。因此，培训后，她认真学习学前教育相关政策与法律法规。其次，陈老师从培训者角度思考，谈及田院长的讲座，准确把握社会需求设计培训内容，激发学员思考：教师培训如何适应教育改革的发展需要；陈老师特别赞同田院长运用启发式讲授激发学员的学习积极性，同时用思维导图或结构图来呈现知识重点，让受众者直观、有效地学习。
3.专家点评
韶关学院徐廷福教授为学员们做专家点评。徐教授对每一位学员有着深深的感情。他见证了培训师培养对象每一次培训活动的举办，感受到了每一位培训师的成长与蜕变。现场徐教授抛出一个问题：经历了这3年的培训学习，你感觉自己多了什么，少了什么？叶华敏、李莹玲、倪韶武、肖桦四位老师依次与徐教授对话。从对话可以看出三年的培训让学员们成长许多，收获了许多。最后徐教授以"三一一"关键词提醒了学员们未来努力的一个方向。“三”是指三个聚焦，分别是深耕一个领域，打磨一个精品课程，形成一个个性化的品牌；两个“一”是始终坚持把握好一个中心点，始终坚持一个方向。即使毕业了,也不忘叮嘱学员，我们感受到了徐教授对大家的关爱与牵挂。
刘华贵主任也对学员们提出了“三个自我”，提醒学员们要做自我唤醒者、自我提醒者、自我觉醒者。鞭策学员们在今后的工作、生活中继续努力！
4.颁发证书
在本次培训中，各位培训师培养对象都能够严格要求自己，遵守培训要求，团结协作，积极互动，充分体现了进取的品格。每个小组每位学员都很好的完成了考核要求，全员23人顺利结业。刘华贵主任、黄雄华主任、邓莹源副主任分别颁发了现场分享证书，优秀班干证书、培训师结业证书，感谢状，并合影留影。
刘华贵主任颁发现场分享证书并合影留念
邓莹源副主任颁发优秀班干证书并合影留念
黄雄华主任颁发培训师结业证书并合影留念
黄雄华主任颁发感谢状并合影留念
5.领导讲话
浈江区教师发展中心黄雄华主任对本次活动做总结性发言。黄主任一直有默默关注每位学员的成长。他首先贺所有的学员顺利结业。并用“三个三”总结了培训师培养对象学习的经历，“三生有幸”、“三人行必有我师焉”、“三更灯火五更鸡”。“三个三”总结学员们三年培训学习的不易。同时黄主任用“三个三”对各位培训师提出了殷切的希望：分别是“三顾茅庐”、“三位一体”、“三味真火”；希望培训师们能将三年学习收获辐射到浈江区的各个学校；真正达到学以致用，用有所成！
三、团建活动
最后是团建活动。四个小组集体演出手势舞《不放弃》，整齐划一的动作 好像是训练有素的部队。表演结束后与会的所有人共进晚餐。大家一起愉快的包饺子；韶关市碧桂园外国语幼儿园全体员工还贴心的为大家准备了精美、丰富的点心和水果。在这个特别的日子里,我们一起品尝了美食,享受了美好的时光。至此，浈江区首批培训师培养对象培训班结业典礼圆满结束。
全体培训师培养对象亲历整个结业活动的策划、准备、实施、总结的全过程。进一步提升培训师的活动组织能力；进一步交流、提炼培训收获；保持班级凝聚力；增进各培训师之间的感情。
卷 尾 语
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。培训师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；培训师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。本次的培训已顺利完成了既定的目标，并画上了圆满的句号。祝愿浈江区首批培训师们依托三年的历炼成长、沉淀蜕变、满载收获、未来扬帆起航 ！ 浈江培训师“聚是一团火 ，散是满天星” ！
撰写：朱满忠
摄影：叶华敏 杨建军
审核：邓莹源 陈海连