本学期Felix后测分析报告Survey Report：
优势是：自然观察智能和数理逻辑智能。弱势智能是：身体运动智能和人际关系智能。
您孩子的学习风格是——自然观察智能型
思考方式：通过自然和自然形态。
学习需要：接近自然，需要有与动物交流的机会，需要探索自然的设备和工具（如放大镜、显微镜等）。
学习优势：喜欢做园艺工作，探究自然的奥秘，与宠物玩耍，饲养动物，关心地球与太空。
学习风格：运用科学的仪器来观察自然，喜欢从事一些与自然（如食物链、水循环或环境问题）相关的项目；预测与人类定居有关的自然问题，参加环境 / 野生动物保护组织；积累和标示出各种自然搜集物。动手做实验，实地考察，尝试分类和比较自然形态。
家庭教育指导
家庭作为儿童成长的主要场所，父母作为孩子教育的终身教师，在孩子的教育发展过程中起着举足轻重的作用。因此，家庭教育是儿童成长中最为关键的要素，儿童早期发展水平的差异主要是不同的家庭教育所至。家长作为家庭教育的实施者，其教育水平的高低直接影响着孩子的成长和未来。根据有关调查，幼儿园教育对孩子的影响只占到 25% ，而家庭教育对孩子的影响占到 75% 。因此，爸爸妈妈要认识到自己是孩子一生最重要的老师，也是关系孩子未来的最大责任者。
前后测光谱图对照Chart Analysis：
美好的一学期过去了
让我们一起回顾Felix的精彩花絮吧！
Photos To Review：
开学大吉
化妆舞会
我是一只小斑马
呜呜呜～好痛啊
鸭子，你要吃得饱饱的
家长助教——插花
表演口才：吃饼干
猜猜我在画什么？
这是我们KG3C大家庭
我们开心玩耍、学习
爱你们哟
沟通孩子一学期情况One-to-One Darent’s Meetin
恭喜Felix小朋友荣获“礼貌好宝贝”称号
对Felix下学期努力方向的设想 The Direction For Next Term：
1、培养孩子积极主动地与人交往，真诚交往；提高孩子的倾听能力，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。
2、鼓励孩子撕撕剪剪贴贴，引导孩子多做精细动作，发展小手肌肉。
3、创设一切机会，鼓励孩子敢于大方自信表达自己。
4、培养孩子的任务意识，学会自我管理和约束。
5、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。
6、培养良好的进餐习惯，避免偏食挑食的行为。
7、增强孩子的自我安全保护意识。
8、鼓励自己的事情自己做，让孩子学会独立。
请家长配合以下方面：
1、做一个放手的家长，鼓励孩子自己的事情自己做。
2、指导孩子学会安静地看书，并能坚持认真做成一件事，再去做另一件事，逐步引导孩子学会分类整理摆放物品，知道物品使用后及时归位。
3、把握孩子前书写阶段敏感期的大好契机，每天引导孩子完成自己的学习小任务。培养孩子的任务意识，更好地学会自我管理。
4、培养孩子的自理能力，鼓励孩子自己擦屁股、擦鼻涕、自己穿脱鞋袜及简单的衣服。
5、密切关注每月主题，有条件的家长可协助收集并提供相关资料。
6、如请假不回园，请及时短信或电话告知班级老师。
7、下学期希望还能得到家长的大力支持与配合。
分享文章：《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》
教育的方法和技巧，阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展
祝KG3C全体小朋友和老师祝暑假快乐！
Good health，happiness forever！
I wish you have a happy hoilday！