“小扇引微凉，悠悠夏日长”。伴随着蛙声蝉鸣，快乐的暑假正向我们飞奔而来！
为了让同学们度过一个安全、快乐、充实的假期，老师特为大家梳理了有关学习、劳动、实践等不同维度的指南。请同学们查收，相信你们会度过一个别样的暑假！
一年级语文
一、基础作业
静心练字：在田格本上规范、工整、美观地书写一年级下册生字表中的生字，每天半页，总数不少于30页。
吟诵诗文：正确、流利、有感情地背诵一年级下册必背篇目。
书海拾贝：每天阅读半小时。（推荐书目《小女生毛毛虫》《小鲤鱼跳龙门》《狐狸一定会来》）
二、拓展作业
夏日记录：记录暑假生活，可拍摄照片，可创作画作，配上文字，至少4篇。
二年级语文
一、基础作业
静心练字坊：练习使用钢笔，每天坚持练字二十分钟，努力做到规范、工整、美观。用田格本书写，总数不少于30页。
行星阅读屋：每天阅读半小时。（推荐《爱光的露珠》《大头儿子和小头爸爸—外星车》《安徒生童话》）
二、拓展作业
诗文广播站：每天坚持吟诵古诗文一篇。（推荐《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》《采莲曲》《司马光》）
奇妙书屋之旅：每个同学在假期里都会读到自己喜欢的书，请你以“我最喜欢的书是……”开头，写一写、画一画你想给同学们推荐的一本书。不会写的字可以用拼音代替，写完后记得读一读，做到语句通顺，标点正确。
三年级语文
一、基础作业
1.书写练习：每3天完成一页练字，总数不少于20页。（练字帖或方格本皆可）
2.朗读练习：再读《中国古代寓言故事》与《伊索寓言》，了解寓言故事告诉我们的道理，选做读书笔记。
3.阅读达人：准备《中国神话传说》（人民教育出版社）一书并自主阅读，至少完成5篇读书笔记。（可积累语句、笔述故事情节、绘制思维导图等）
二、拓展作业
1.阅读《雷锋的故事》《153天的寒冬》《中国少年的梦》中的任意一本，撰写一篇读后感，题目自拟，文章字数不少于400字。
2.用自己喜欢的形式记录暑期生活，日记、诗歌、绘画等皆可，开学后与同学们分享。
四年级语文
一、基础作业
1.书写练习：每3天完成一页练字，总数不少于20页。（建议使用语文练习本，摘抄美文段落，书写时注意字号大小、间距统一、旁边留白，并关注整体美感。）
2.朗读练习：借阅五年级语文教材，大声朗读课文；或选择性地朗读课外书，培养语感；或收看新闻节目，记录新闻内容，并模仿主持人播报新闻。（建议录制视频，及时上传班级群，与同学们分享。）
3.阅读达人：准备《中国民间故事》一书并自主阅读，至少完成5篇读书笔记。（建议积累好词佳句、笔述故事情节、绘制思维导图等。）
二、拓展作业
1.阅读《微山湖上》《基因狂想曲》《神秘的猎人》《中国少年的梦》中的任意一本，撰写一篇读后感并自主修改，题目自拟，文章字数不少于500字。
2.用自己喜欢的形式记录暑期生活，日记、诗歌、绘画、照片等皆可，汇集成册，开学后与同学们分享。
3.准备五年级语文教材，背诵需记忆的课文段落。（新学期背诵过关，兑换相应幸福章。）
五年级语文
一、基础作业
1.书写练习：每天完成一页《六年级上册同步练字帖》。
2.阅读达人：阅读五年级暑假读书活动推荐书目，每天阅读2小时以上。
①做好读书笔记。内容包括：日期、书目、4个好词，2个精彩句段（不少于4排），一句话写感受。(统一写在大本子上，不少于20篇）
②撰写读后感两篇。
③人物我来绘。可以选择印象最深的一个人物，绘制一张人物介绍卡。（统一用A4纸）
二、拓展作业
1.诗词达人：复习五年级所学诗词，鼓励背诵下一学期课内的古诗词。
2.观影坊：选择一部红色影片，观看并和父母聊聊感受。
3.家事国事天下事，事事关心：通过网络、报刊、电视等，关注暑假发生的新闻大事，记录下你印象深刻的新闻，暑期过后和同学们交流。
一年级数学
一、基础作业
1每天完成20道100以内的加减法口算题。
3.每天完成5道100以内的加减法竖式计算。
二、拓展作业
每两周尝试写一篇数学小日记或者数学故事。
二年级数学
一、基础作业
1.每天一页口算题，至少20道，5道列竖式计算（写在数学本上）。
2.背诵乘法口诀表（每天一遍）。
温馨提示：认真书写，计时完成，及时订正，开学上交。
二、拓展作业
1.认真阅读《智慧数学》等数学方面的书籍。
2.你听说过“斤”“克”“千克”吗？你能采访一下家里的长辈，运用生活中的工具，为我们介绍一下这几个数学单位吗？可以画图帮助介绍哦（统一用A4纸）。
三年级数学
一、基础作业
1.口算：每天完成10道口算。
2.计算：每天完成3道竖式计算和3道混合运算。
3.解题：每天完成2道解决实际问题。
（以三年级下册内容为主，孩子或家长出题均可，注意书写工整。）
二、拓展作业
1.结合三年级下册的学习内容，完成两张图文并茂的数学手抄报。
2.结合假期里的实践、体验、感受或收获等写两篇数学日记。
3.做一做：数学报中的挑战自我及思维题。
四年级数学
一、基础作业
1.计算练习：每天完成10道口算、3道竖式计算和2道简便计算。（内容包括本册学习的内容，自己或家长出题均可，注意书写工整）
2.操作实践：画一个自己喜欢的图形，并通过平移或旋转设计出你喜欢的图案（统一用A4纸）。
二、拓展作业
1.完成一份图文并茂的数学手抄报，内容可以是数学故事、数学趣题、数学家的故事、数学谜语、数学名言或数学知识介绍等。
2.结合假期里的实践、体验、感受或收获等写两篇数学日记。
五年级数学
一、基础作业
1. 每天在书上找口算题读10题并口头计算。
2.逛一次超市和水果店，利用分数和方程的知识各出不同的10条题目。
二、拓展作业
1.写一篇本学期你学习数学的感悟，包含最大的收获和最大的遗憾以及将要努力的方向。
2.了解一名数学家的故事（我国古代或者现代数学家），完成一篇数学日记。
三年级英语
一、基础作业
1.妙笔生花：自行购买一本四年级上册（译林版三起）的英语字帖，每天练习1页。不求速度，只求品质。
2.顺风耳：跟读并模仿录音：三年级下册和四年级上册单词、课文跟读三遍。
二、单元主题作业
1.开心农场：农场里面有什么？可爱的小猪、奔腾的骏马……或许在同学们的农场里，小绵羊在快乐地踢球，山羊在画画，奶牛认真地读着报纸，小猪开心地吃着美味佳肴。在你的农场里有些什么呢？想一想、画一画吧，我想不管有什么，农场里一定充满着幸福与快乐。
2.数字乐园：说到数字，你一定会首先想到数学。但是英语中的数字也可以乐趣横生。快用你学过的数字，试试数字迷盘游戏,欢乐的数字乐园，让学习变得充满乐趣。请开动你们的小脑筋，做一份数字乐园主题海报吧，让学习充满快乐与童趣！
三、拓展作业
最美声音：学唱3-5首英文歌曲
英文歌曲推荐《It’s a small world》 《You are my sunshine》 《Ten little Indians》《If you are happy》 《London Bridge is falling down》 《The wheels on the bus》 《Twinkle twinkle,little star》
四、实践类作业
1.观影记录员：观看一部英文电影，制作观影卡片。
电影推荐：《里约大冒险》《玩具总动员1-4》《狮子王1-3》《汽车总动员1-3》《魔发奇缘》《马达加斯加1-4》、《海洋奇缘》《功夫熊猫1-3》
2.趣味配音秀：下载“趣配音APP”，为《小猪佩奇》或者你喜爱的英文动画进行配音，注意语调的拿捏、音调的转换和配音人物活灵活现的呈现。
四年级英语
一、基础作业
1.书写练习：认真书写四下Unit1-8单词表2+1，用本子挡住英文，看中文默英文，默完自己校对订正。
2.朗读练习：每天读背一个单元的story time和cartoon time。
二、拓展作业
1.从8个单元任选一单元，根据单元主题和重点词句出一份彩色英语报。
2.利用网络资源，预习五上第一二单元，跟读单词和课文。
五年级英语
一、基础作业
听一听：听读六年级上册英语教材，尝试跟读（借助语音系统等录音资源）。
读一读：熟读五年级上下册英语教材2遍。
写一写：将五年级下册的Unit1-8大小课文中划的重要短语抄好中文意思默写1遍。
二、拓展作业
1.选择下列的一种方式整理三-五年级所学单词，并用自己喜爱的方式装订好。
A.根据词义归类，如文具类，服装类，颜色类，国家名类……
B.根据词性归类，如动词，名词，形容词……
C.特殊词归类，如反义词，同义词，同音词，……
D.按26个字母顺序归类编排
E.按单词中的字母数量多少进行归类
F.思维导图法归类
2.围绕中国传统节日，结合教材所学及自己的生活经验、搜查相关资料，从节日由来、节日时间、习俗等方面制作1张英语手抄报。
一年级
1.学唱歌曲《我们是共产主义接班人》。
2.欣赏柴可夫斯基作品《四小天鹅舞曲》，并记住主旋律。
二年级
1.用橡皮泥制作全音符、二分音符、四分音符。
2.家长与学生共同欣赏《金蛇狂舞》，约翰斯特劳斯《春之声圆舞曲》。
三年级
1.熟练掌握“1234567”的唱名，任意指出一个音能够快速地说出它的唱名。
2.用你喜欢的音乐元素设计一个音乐卡通书签。
四年级
1.学习儿歌《外婆的澎湖湾》《歌声与微笑》；自选两首课外歌曲学习并有感情地演唱。
2.欣赏《二泉映月》《天鹅湖》《拉德斯基进行曲》，选出自己喜欢的片段进行录制；观看《大鱼海棠》，找出自己喜欢的BGM，根据剧情体会乐曲的情绪。
五年级
1.了解人声的分类：男声、女声、童声，并在网上收听一些相关歌曲。
2.家长与孩子共同欣赏音乐交响童话《彼得与狼》，认识其中的管弦乐器，熟悉其音色。
一年级
跳绳: 80个/组*2组 坐位体前屈: 10秒/次*8次 原地蹲跳起: 10次/组*2组
二年级
跳绳: 100个/组*2组 坐位体前屈: 10秒/次*10次 原地蹲跳起: 15次/组*2组
三年级
跳绳: 120个/组*2组 坐位体前屈: 10秒/次*10次 原地蹲跳起: 10次/组*2组 仰卧起坐：35个/次。
四年级
跳绳:130个/组*2组 坐位体前屈: 10秒/次*10次 原地蹲跳起: 10次/组*2组 仰卧起坐：40个/次。
五年级
跳绳:140个/组*2组 坐位体前屈: 10秒/次*10次 原地蹲跳起: 10次/组*2组 仰卧起坐：43个/次。
注：一二年级每日三项全做；三至五年级跳绳与仰卧起坐练习为每天必做，其余两项练习每天选做其中一项。
一年级
1.绘画主题：美丽的夏天
2.要求：
（1）画在自备的8K素描纸上。
（2）主次分明，构图饱满，线条流畅，造型生动，层次丰富，色彩漂亮。
（3）表现对大自然的热爱。
（4）40分钟内完成。
二年级
1.绘画主题：用“想想、说说、写写、画画”的方法介绍自己到小朋友家或亲戚家的路上以及在客人家的见闻。
2.要求：
（1）画在自备的8K素描纸上。
（2）主次分明，构图饱满，线条流畅，造型生动，层次丰富，色彩漂亮。
（3）表现对见闻的感受。
（4）40分钟内完成。
三年级
1.绘画主题：画一幅夏日的风景画，有条件的可以画风景名胜区的画面。
2.要求：
（1）画在自备的4K素描纸上。
（2）主次分明，构图饱满，线条流畅，造型生动，层次丰富，色彩漂亮。
（3）表现对大自然的热爱。
（4）40分钟内完成。
四年级
1.绘画主题：美丽的八桥（风景为主）
2.要求：
（1）画在自备的4K素描纸上。
（2）主次分明，构图合理饱满，线条流畅，造型生动，层次丰富，色彩漂亮。
（3）表现对家乡的热爱。
（4）1小时内完成。
五年级
1.绘制主题：制作一本有创意的“彩色图书”。
2.要求：
（1）整体设计要有封面、内页（要求6页）、封底，内容要新颖、完整、有序、画面要新奇有趣。
（2）画面构图合理，造型生动，涂色漂亮。
（3）A4纸大小。
（4）用0.5厘米双面胶整齐装订成册。
一二年级
叠好个人衣物、打扫自己的房间。
建议：
（1）每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
（2）每天坚持，形成习惯。
三四年级
洗自己的衣服，洗碗、扫地、拖地。
建议：
（1）在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。
（2）清理楼道卫生或者小区卫生。
（3）采用制作宣传海报（一幅）、宣传垃圾分类、环保知识，和父母一起小手拉大手，同创文明城。
五六年级
做力所能及的家务，每周学做一道菜（或一道夏日甜品）。
建议：
（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
（2）烹制过程一定要注意安全。
1.居家观看红色影视片（拍照记录）
一二年级推荐影片
《闪闪的红星》《小兵张嘎》《鸡毛信》
三四五年级推荐影片
《觉醒年代》《建党大业》《建军大业》《建国大业》《长津湖》《长津湖之水门桥》《我和我的祖国》
2.倡导以家庭为单位积极体验，走进红色研学场馆，赓续红色血脉。（拍摄安全出行、爱护公物、文明旅游的照片）
同学们，暑假款款而来，要尽情投入，恣意享玩；也要自律克制，持续“充电”。希望你们假期归来，有更广的见识、更深的体验、更宽的胸怀！