奥尔夫音乐培训课堂
本次宣城市区爱心幼儿园培训主要针对0-6岁奥尔夫音乐课程，老师们在丰富的教具和有趣的课堂环节中，学习了专业知识，提高技能，才能给幼儿园的宝贝们带来更加专业的指导和服务。
也许有人会觉得好奇
什么是“奥尔夫”？
课程是怎么样的？
对孩子有什么好处？
①什么是“奥尔夫”
奥尔夫其实是一个人名，他的全名是卡尔.奥尔夫(Carl Orff 1895~1982)。他出生于德国慕尼黑的一个军人家庭，从小接受各式艺术的薰陶，而后就读于慕尼黑音乐学院，成为音乐作曲家。
奥尔夫音乐教育理念
强调“人”是音乐教育的目的，在音乐教育中，不仅仅是只有音乐的，还可以包括舞蹈、戏剧、文学、诗歌等综合性艺术素材。
主要是关注对孩子内心世界的开发，让孩子用肢体、语言、乐器等等自由地演绎和抒发内心世界，全身心投入到音乐中。
②奥尔夫音乐五大特征
1、综合性
奥尔夫指出：原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的，这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
2、创造性
孩子们天然的具有对音乐的创造性，在看到一幅画后，可以根据自己的理解用音乐表达、用乐器演奏、用动作表演，甚至在没有乐器时能用其他的替代物来演奏，充分的体现了他们对于乐器的创造性。
3、从儿童出发
音乐不是精英人才的专利品，有些家长认为孩子没有音乐细胞，没有必要对孩子进行音乐教育，这就大错特错了。艺术是每个人的本能，每个孩子都能感受和体验。
4、从本土出发
奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，它没有规定一个标准的示范课程，他鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中。
5、亲自参与、诉诸感性回归人本
音乐在这里的作用在于，它使人们成为一个主动参与其间，而不仅仅是一个聆听者。当音乐响起，你可以像孩子一样，随着节奏舞动、哼唱。这种自娱自乐的音乐形式就是人类最初情感的抒发与宣泄。
课堂花絮
看我们老师化身小宝宝认真参与课堂游戏，从孩子的角度体验课堂各个环节，才能明白怎么才能认真协调好每个上课流程。
课堂上认真听讲，课后认真完成总部老师布置的任务，对自己负责，也是对孩子负责。
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去学习，去听课
只有不断的提升自己
才能给孩子带来更好的教育
把优质的课程融入日常课堂
带领孩子们领略不一样的风景
让孩子们开拓更广阔的视野
成为更好地自己！
加油，爱心的老师们
加油，爱心的宝贝们