特色暑假作业，别样暑假生活
--邳州市实验小学四年级暑假作业
夏天伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，愉快地来到我们身边。当我们用辛勤换来一个个满意与微笑时，暑假又快乐地开始了。衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，为此，学校特向大家提出如下建议:
语文作业
一、每日一写
书法是中华文化的一种象征。每天练习一页字帖，学习大书法家王羲之的精神，只要功夫深，铁杵磨成针。相信只要静下心来写字，定能写出一手好字。开学前，请同学们各自写一份自己认为最满意的钢笔书法作品，开学后参加班级书法展。（纸张大小A4）。
二、每日一读
不爱运动怎么办？
读书
读万卷书，如同行万里路。
内卷太厉害怎么办？
读书
读书破万卷。
想上天怎么办？
读书
书籍是人类进步的阶梯。
1、孩子们每天早上起床大声朗读五上的必背内容。
2、阅读必读书目20分钟，提升自己的阅读能力，来丰富自己的课外知识吧！
三、每周一记
记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结。 同学们请把一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获、所乐记录下来吧！要求：
1.每周写一篇周记。建议用大的作文本。（每篇不少于300字）。
2.请你选出最满意的一篇周记，打印出来(纸张要求A4)，开学后我们要进行最佳周记评选，老师和同学们期待看到你精彩的作品。
数学作业：
一、小小创造家
根据学习过的几何体知识，利用身边的闲置物品，制作富有创造力的模型。要求：色彩丰富、富有创造力。反馈：开学后上交，评选“最佳创造奖”。
二、口算我最棒
俗话说：三天不念口生，一日不练手生。假期中同学们也要坚持每日计算练习。 要求：每天10道口算题，写在练习本上。（7月1日-8月30日共60天）反馈：开学后提交口算练习本，评选出“口算我最棒”奖。
三、探究作业-我对多边形面积的研究 （8K 纸制作)
内容包括：
1.正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形我们都认识了，面积你会算吗？
2.请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法；
3.写一写、画一画，它们的面积为什么可以这么算？长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积计算方法之间有什么联系？
四、数学阅读书签
进行李毓佩著的《数学西游记》、《数学动物园》、《数学智斗记》的阅读并挑选一本写一篇读后感。
五、数学思维
每天完成一道数学思维题，写在作业本上（7月1日-8月30日共60天）反馈：开学后提交作业本，评选出“思维我最棒”奖。
六、认真完成暑假作业本后预习五年级上册内容。
英语作业
1. 小小朗诵家
每日朗读课文2遍，每个单词3遍，视频打卡到朋友圈，听众点赞最多开学奖励。
2. 习惯养成打卡
每日定时复习上学期所学课本内容，每日听写单元单词表10-15个；观看英文儿歌唱条视频，一起锻炼扭动起来；学唱英文歌曲，将唱的好的英文歌曲录制成视频，发在班级群，开学评选“最美声音。”
3. 笔墨飘香
假期坚持英文书写练习，规范抄写四下每一个单词，养成良好书写习惯。
4. 预习一“夏”
预习五上知识，听读课文音频两遍，手指跟着指认；跟着音频一句一句跟读，注意模仿语音语调；在课文中画出所学单词，根据语境猜测意思，借助网络或者工具书标明出文中意思。
科学作业
一、制作岩石标本作品 在暑假，爸爸妈妈会带我们去很多地方游玩。在外出游玩时，请你注意观察，可以在山间、河边等地方收集一些岩石和矿物，运用所学知识对它们进行特征描述，并制作成岩石标本。（收集和制作在家长的陪同下进行，注意安全） 制作标本步骤：准备材料（便签纸、笔、盒子、胶水等）→编号→识别（对照岩石标本图鉴）→加标签（采集信息、岩石名称、特征等）→安置（洁净后放入方格中并贴好标签）
二、观看全国青少年科学影像节的往届作品，并完成观影记录。
作品链接：全国青少年科学影像节 (cyscc.org)
愿大家在这个长长的假期里，能:
在休闲中寻找快乐在运动中体验快乐
在学习中收获快乐
希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟!