逻辑，在日常生活中无处不在，它可以帮助我们理性而有条理地分析问题、解决问题。
逻辑思维能力是指正确、合理的思考能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推断力。
我们一起来看看宝贝们这个月在逻辑高班的表现吧～🥳
第一课🌟
《小熊的房间》
教学目标🎯
1️⃣观察物品并结合已有经验，找到适当的放置位置。
2️⃣了解整理物品的方法和次序，尝试将物品分类。
3️⃣乐意收拾、整理物品。
学习重点：观察物品并结合已有经验找到适当的放置位置❤
今天我们学习时先观察了左图中的场景都有什么？让小朋友们一起都说一说，都是抢答式的来进行回答[鼓掌]，后面看右图答案区操作时，宝贝们一下子就分好类整理好了[强][强][强][强]
第二课🌟
《动物找影子》
教学目标🎯
1️⃣根据动物特征，找到对应的影子，培养对动物特征观察的敏锐性。
2️⃣通过游戏、实践，初步思考、了解影子形成的原因，积累相关实验经验。
3️⃣激发对光影的探索愿望。
亲子游戏分享✨✨✨
游戏名称🎈：
数数有几个
物品准备🎀：
红色晾衣架10个
蓝色晾衣架10个
裤子5条
上衣4件
宝贝们完成的超棒呀👍👍👍
第3⃣️课🌟
《找积木》
教学目标🎯
1.观察积木的颜色与形状，配对相同的积木组合。
2.不受空间位置的影响，找到相同组合理解对应的概念。
3.喜欢玩对应游戏。
学习重点：配对相同的积木组合。
在课堂中宝贝们全神贯注，注意力超集中👍👍👍
兑换奖励咯～
第4⃣️课🌟
《形状物品对对碰》
教学目标🎯
1️⃣观察形状并根据形状轮廓找到对应物品，增强对形状与物品的判断对应能力。
2️⃣迁移日常生活经验，根据形状大胆联想感知形状与物品之间的关系。
3️⃣感受形状多样性和差异性。
学习重点：根据形状找到对应物品。
亲子游戏分享✨✨✨
游戏名称：❤
画一画
物品准备：❤
第5⃣️课🌟
《整理玩具柜》
教学目标🎯
1.根据物品的属性找到适当的摆放位置，巩固对物品属性的了解。
2.感受物品的不同属性了解相同属性的物品要放在同一个地方丰富相关整理经验。
3.乐意对物品作出分类。
学习重点：根据物品的属性，找到适当的摆放位置。
第6⃣️课🌟
《可爱的玩偶》
教学目标🎯
1️⃣.不受物品排列方式的影响，从整体中找出每组缺失的物品。
2️⃣.积极动脑，尝试从游戏中思考、寻找方法。
3️⃣.遵守游戏规则，和同伴游戏。
亲子游戏分享✨✨✨
游戏名称：🎈
少了什么
物品准备：
冰箱、各种物品
第7⃣️课🌟
《整理房间》
教学目标🎯
1.判断常见物品类别，并将同类物品摆放在一起，建立分类概念。
2.发现、思考问题，并尝试提出解决方案。
3.加强按类别收拾整理物品的意识，感受按类别放置物品的便利。
教学重点：判断物品类别，并与摆放位置对应[太阳]
游戏名称🌟
分分类
物品准备🌟
水果、玩具、蔬菜若干。
第8⃣️课🌟
《整理房间》
教学目标🎯
1.根据物品的数量，找到相同数量的点子图，练习物点的对应。
2.巩固6以内数量的计数和对应，并尝试比较数量多少。
3.积极参与游戏，跟随指令玩游戏。
亲子游戏分享🌟
游戏名称🌟
🎈分纸黏士
物品准备🌟
筷子6根，勺子5把，蓝色、红色纸黏土各1块。
在本月的逻辑高活动中，宝贝们在自主的学具操作和有趣的主题探究中锻炼逻辑思维，拓展智力，并培养幼儿多角度思考问题的能力和习惯，形成科学的思维方式和有效的思维习惯，拓展十二大智能，建构宝贝的逻辑金字塔。🪄👍👍👍