一个好的教育者，
一定像阳光一样，
向下播撒阳光，
向上温暖云间，
无惧风雨，
拥抱爱意。
有这样一位教师，在幼儿园一线工作多年，依然保持着最初的信念，坚守在幼教第一线，做事条理清晰、认真细致，在幼儿园总能听到她爽朗的笑声，她就是我们荥阳市豫龙镇第一中心幼儿园建设路分园的姜鹏丽老师。
工作中姜老师默默地在繁忙琐碎中诠释着爱与责任，将爱心和耐心赋予孩子，将温暖和阳光带给孩子。她对所有孩子都一视同仁，关注每个孩子学习与发展的整体性，找到适合他们的教育方法，尊重孩子发展特征，帮助他们养成良好的行为习惯；她常常用一个个关爱的眼神、一句句鼓励的话语，孩子们会受到莫大的鼓舞，爱的付出一直得到孩子们的喜欢。她理解尊重幼儿发展的个体差异，做好家园沟通工作，耐心倾听孩子的语言，帮助幼儿稳定情绪尽欢适应幼儿园生活，引导幼儿正确使用餐具进餐、分享美食营养价值，精心呵护照顾幼儿愉快进餐，当有孩子说：“老师，我不爱吃这个！”她会笑着说：“这个很好吃的，你可以试着尝一尝。”当孩子小心翼翼的试着吃开时，她会再次给予孩子鼓励。教育活动时，她用心认真、自然开展每次教育活动，注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，常常和孩子们玩中学，学中玩。带幼儿如厕后进行午睡时，她引导孩子脱下衣服把自己的鞋子摆放整齐，孩子们一声声：“老师，午安！”进入甜甜的梦乡后，这时她会为幼儿调整正确睡姿，盖好被子......
同时，姜老师坚信：孩子是具有一定创新能力的学习者。幼儿一日生活皆教育，姜老师经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲。 常把自己同样当做孩子学习者的同伴，随着孩子们探索的脚步，一起打开新知识的大门，用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的声音，和他们共同生活，共同游戏，共同探索......
教育源于幼儿一日生活，及时抓住教育契机，促进幼儿健康成长。那天，姜老师拉着孩子们的手进行餐后散步活动，听到有位小朋友说：“看，蜘蛛！”孩子们好奇地看到后你一言我一句“蜘蛛”“蜘蛛”......这时，她说：“哇，真的是一只蜘蛛！好漂亮的蜘蛛网！可蜘蛛辛苦织的网用来做什么呢？”小朋友有的说：“网树叶！”“网小虫子！”只见蜘蛛网上真的有片极小的树叶；她说：你们观察地真仔细，蜘蛛是害虫的天敌，它每天都会辛勤织网，如果苍蝇在飞的过程中掉到蜘蛛网上就会被蜘蛛吃掉......”就在这时，有只苍蝇刚好配合十分默契，一头撞在蜘蛛网上，蜘蛛敏捷的把苍蝇吃掉，孩子们惊讶的拍手欢呼着......
幼教之路任重而道远，姜老师从不曾停下前进的脚步。坚信：要给幼儿一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。这一路走来，她常给自己“充电”，努力提升自身专业素养。积极阅读各种专业书籍，多方面、多渠道坚持不懈地吸取新知识、新思想、新观念。她珍惜每一次教研、培训、学习的机会，经常探讨幼儿的教育问题，不断丰富自己的教育经验并用于实际工作中，她在努力与收获中不断坚定着自己的教育信念和人生方向。
“一花独秀不是春，万紫千红春满园”，在自己专业成长的同时，姜老师乐于将经验传授给青年教师，从一日生活常规到五大领域的教学指导，从如何创设班级环境到关注每一位幼儿，她关注到点点滴滴，毫不保留的将自己的经验分享给同行。
有人说：幼儿老师，要有爱心、耐心、细心！
也有人说：幼儿老师要重师德、重言行！
还有人说：幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任。
“身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你---孩子！”收获着姜老师的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀！