习近平总书记指出：“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。”
盛夏的校园里，既有骄阳似火的绚烂，又有蔬菜瓜果飘香。
在“双减”背景下，我校始终把劳动教育融进学生的校园生活、家庭生活和社会生活中，以劳赋能、以劳树德、以劳启智、以劳育美，让学生在劳动实践中感受劳动的乐趣，在劳动体验中养成劳动习惯。自劳动实践基地开发以来，整个种植过程中，孩子们和老师一起合理利用劳动实践课，积极参与翻土、种植、浇水、采摘等活动。
经过前期的辛勤种植和细心管理，学校劳动实践基地的蔬菜迎来了大丰收：翠绿细长的豇豆，鲜嫩水灵的苋菜，地瓜叶，黄瓜，茄子……各种蔬菜在校园的一角竞相生长，放眼望去，菜园子一片碧绿。
同学们撸起袖子，纷纷加入到蔬菜采摘队伍中，一会儿功夫便收获满满。
教育家陈鹤琴说：“大自然，大社会都是生活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留地呈现在孩子面前，让他们去看，去听，去摸，去发现，去探索！在孩子们收获的活动中，他们从兴趣到探索，从认识到行动让课程真正的“活”起来！
中华民族吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质是我们生活的精髓，不能随意丢弃。王村镇第三小学通过劳动实践教育这个基本途径，在学生德育教育中播下劳动意识的种子，提高学生的动手，动脑及手脑协调的能力；提高学生设计、实践、制作作品的能力；培养学生的劳动素养和科学素养，让学生在劳动教育的过程中收获健康、收获温暖、收获幸福！