几何作为一种直观、形象的数学模型，在发展学生的直觉能力，培养学生的创新精神方面具有独特的价值。
人们学习几何通常要经历直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等几个阶段，学生通过观察实物模型，空间几何体等，直观认识和理解空间图形的性质以及空间点、线、面的位置关系，并用数学语言表述这些性质。
为了进一步提升学生直观想象核心素养，熟悉数学中常见的立体几何模型，理解空间点、线、面的位置关系，高一数学组开展了立体几何模型制作活动。各个班级每位同学积极参与，制作了立体几何中典型的空间几何体。
部分优秀作品展示
高一年级数学组对几何体模型进行评选
在高一年级进行模型展示
评选结果
本次活动通过动手制作模型，让实物模型深深地印在学生的脑海中。学生在观察、操作、猜想、作图、设计过程中探索研究几何图形性质，在这个过程中既获得视觉上的愉悦，又能增强探究的好奇心，激发出潜在的创造力，形成了创新意识。