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【行知实三•教研】四强能力作风建设‖精准把握研学情,分析总结促提升——兴庆区实验第三小学期末卷面质量分析会

创建于2023-06-28 阅读1874

  教学工作是学校的中心工作。为了进一步提升教育教学质量,促进教师专业发展,并如实地评价、查找、发现教育教学中存在的问题,积累成功经验。6月27日,兴庆区实验第三小学特召开全体教师期末卷面质量分析会。

语文组

  语文组卷面分析以年级组为单位进行,各年级派代表从数据、试题质量、学生答卷等方面对全年级语文整体情况做了质量分析汇报。老师们认真地梳理和剖析,针对存在的问题,提出解决的措施,交流自己的教学好方法。在分享中,大家受益良多,表示会紧抓语文基础知识训练,加强日积月累和古诗、课文的记忆和默写;督促学生学会检查,不要漏题,写错题;指导学生写好硬笔字并注重学生语文素养基础知识;进一步优化学习方法;注重家校沟通;注重学生学习习惯的培养。

        王校长对各年级组的试卷分析进行总结,从专业的角度给予了教学建议。她指出在平时的教学中,老师们要抓牢基础,重视积累与运用,多多思考多多总结,让语文教学有深度,提高学生的核心素养。

数学组

  数学组全体老师在罗校长的组织下如火如荼的开展了本学期数学期末试卷卷面分析教研活动。

       首先, 各年级组数学老师针对本次期末测试进行本年级组的分析。从试卷中反映出一系列问题,包括:1.基础知识不扎实;2.计算能力不过关;3.对新颖题不知如何解答;4.不重视几何作图对数学学习的意义;5.综合应用能力薄弱等。

        最后罗校长对数学教学水平提升及本次卷面分析做了全面总结。她指出了各位教师在教学过程中的不足:对教材的处理和挖掘不到位、忽视了教材中练习题的处理与应用、课堂上重点不重,难点无法突破,过分注重对双基的训练而忽视开放性题目的训练、缺乏对课堂的管控能力等,给各位教师敲响了警钟。鉴于此,罗校长给大家提出来相应的解决方案和相关的教学建议,令大家耳目一新。并激励大家:1.要满怀教育理想、提高自身素养;2.依据学情备课、常抓训练;3.重视资源应用、注重常态交流;4.注重兴趣的培养,关注后进生;5.通过分层查漏补缺来弥补不足。

英语组

  英语组的卷面分析会邀请了陈宫书记参加。会议上,英语组的老师们对自己批的年级的成绩和试卷进行了分析解说。尤其对于一些易错题和孩子们普遍的问题进行了分析,大家热烈讨论也总结了一些整改的措施。最后,陈书记对英语组老师给予了肯定和一些期望。通过本次卷面分析,组内每位老师群策群力,取人所长,补己之短,互相学习,共同进步,在互动中完善教法,在交流中提高了工作效率。

小学科组

  美术教师针对本次教学质量考核的内容,包括口述方式、现场绘画和总结本学期学到了什么,以及平时课堂作业的表现等方式对学生进行美术学科素质评价,在不足之处加以分析并进行整改。

  体育期末测试素养分析在今后教学中要注重细节,都知道细节决定成败,有时候学生是有这个身体条件与技能水平的,能把动作做的更好,但是就因为忽略了细节,没有养成规范动作的习惯,造成了成绩不太好,在今后的教学中,要更加重视细节,课前想学生可能出现的问题,课中时刻观察学生出现的问题,课后反思如何把课中出现的问题解决好,从细节入手、从规范入手,引导学生正确的学与练。 

        加强对学生合作能力与体育道德的培养。主要是课中对体育道德培养不够重视,今后要更加重视这方面的教育,引导学生合作与帮助,结成对子互帮互助,关注个体差异,对后进生更应表现出关爱与帮助,促进后进生的提高,使每位学生都获得成功,培养自信,发展学生个性。 

  精准把握研学情,分析总结促提升,本次期末卷面质量分析会,切实有效,对今后的教学工作起到了很好的指导作用。

       实验三小全体教师将常怀初心,在分析中反思,在改进中砥砺前行,继续探索课堂教学,提高教学质量,不断推动学校教学质量的持续提升!

编辑:陈晨

图文:各学科组

终审:校长室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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