师者，所以传道受业解惑也。为了更好地促进青年教师快速成长，学校充分发挥优秀教师的专业技能，做到传、帮、带的作用，以提高青年教师自身的教学水平和业务素质的目的，开始了本学期的师徒结对。
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作为一名教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是不容易，需要一次一次的课件修改，不断地完善才能完成。在师傅文婷老师指导与帮助下，郑德荣老师和李海蕊老师两位青年老师完成两次汇报课。文老师在教学方法、学生反馈以及课堂把控等方面都给了我们许多指导和帮助，使我们能很好地完成教学。在师傅的帮助下，我们不仅学到了教育教学经验，同时也看到了她对一节课准备的小细节，以及那认真务实的工作态度，这深深地影响着我们。
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在每次上完汇报课后，都进行听课小结。文老师认真记录，表扬在课中的优点，也指出课中存在的不足，并给出改进意见，指导我们在下次上课时需要注意的东西。我们都感受颇深，并学到很多。
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听课是当老师的开始，是教师走上专业成长的一条重要途径。所以平时我们会主动去听师傅文老师的课，并在听课过程学到很多。
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定期还会进行科组集体备课与成绩分析，结合试卷的考点、学生成绩进行分析，明确该部分内容的重难点以及学生的易错点。身为青年教师的我们就能更好的把握上课的重心，促进我们快速地成长。
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本次活动，我们收获很多。原先的讲课虽然能讲完，但是没有很好地抓住重难点进行讲解，现在能独立完成一堂完整的课堂；原先的习题讲解不懂方法，现在知道了在进行习作讲解时的讲授方法。
最后，感谢所有支持并帮助我们的老师们。作为一名青年教师，我们会继续努力，更加主动地向大家学习、请教。在以后的教学工作中，我们会按照师傅与其他科组老师的教导，上好每一堂课，教好每一位学生，不辜负师傅的期望！不辜负学校的期望！