时光如白驹过隙，一个充实而又丰富的学期已接近尾声。为深入贯彻落实国家＂双减＂政策，全面落实课程目标，改革完善学生综合评价，促进学生综合素养提升。2023年6月27日至28日，汉中市实验小学开展了以＂乐考无纸笔，游园嘉年华＂为主题的一年级综合闯关评价活动。
为了本次活动顺利开展，学校组织一年级教师团队进行趣味题目设计，每位教师结合各学科《课程标准》的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采用无纸笔评价方式，在游戏式、参与式、趣味式的活动中，趣味闯关，检测学生的学业综合水平和综合技能发展情况。用孩子们喜闻乐见的活动方式设置了评价内容。设置的评价活动做到了促进其全面发展、因材施教，顾及全体学生，起到激励作用，有效地对孩子进行评价。
活动开始前，学生精神饱满，斗志昂扬地紧握闯关卡，他们满怀期待，信心满满，准备在测试中大显身手。阳祯副校长指出：本次“无纸化”测评积极响应“双减”政策，通过游园活动对学生本学期的语文、数学、美术、音乐、体育和劳动等综合素养进行评估。挖掘学生潜能，发展学生个性，让学生在充满趣味的情境中成长，促进学生全面健康发展。教导处李宁主任详细地向同学们讲解了本次非纸笔测评中每一个板块的评价细则和要求，希望同学们遵守规则，在轻松愉悦的氛围中完成对学习成果的验收。
闯关就要开始了，同学们，加油吧！
在语文乐园中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“识字小能手”、“词语小博士”、“诵读我最棒”关卡，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
识字教学是一年级语文教学中的重要任务。象形字、指事字、会意字、形声字，字字有来历，字字有生命。“识字小能手”闯关环节考查同学们的识字本领，领略汉字魅力，传承优秀文化。
本环节中主要是通过认读词语来检测学生对教材中要求识记的字词，落实课程标准。学生可以在抽奖箱随机抽取五张卡片，并将其正确认读出来即可过关。学生们个个胸有成竹，足可见平日扎实的积累。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。本学期我校继续开展了＂同读一本书，精彩齐绽放＂书香校园之小小朗读者活动，同学们都积极踊跃参加，争当实小＂小小朗读者＂。瞧，同学们兴致勃勃，他们诵古诗、读美文，整个校园都沉浸在浓浓的书韵中。
数学乐园设置了“计算小超人”、“拼图我最棒”、“勇闯问题岛”三个关卡。学生在趣味闯关游戏中感受数学思维迸溅出的火花，体会数学的乐趣。科学测评内容与数学解决问题结合起来，考察学生运用数学科学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的乐趣无穷。
计算是数学的基石，小朋友们自由抽选口算题，信心满满地大声报出了得数。瞧着他们认真专注的神态，老师纷纷为他们盖上了通关印章。
活动中，小朋友们个个信心满满，老师们亲切和蔼的语气，让每个孩子感到温暖，他们用神奇的七巧板摆出各种图形，用自己的智慧在评价卡里获得了点赞。一张张天真无邪的笑脸，一阵阵欢呼雀跃的赞叹，使得整个闯关过程充满了趣味性。
小朋友们随机抽取题卡，他们快速报出每题的计算方法，并正确计算出得数，展示出了同学们分析问题、解决问题的数学素养。
一年级综合测评设计了“美术小天地”“运动小健将”“音乐小达人”“动手小先锋”四个环节。一张张多彩的绘画，一个个矫健的身姿，一首首灵动的歌曲，一双双灵巧的小手。无不展现着我校在素质教育教学上的丰硕成果。
绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹，孩子们可以用它编织七彩的梦。每个孩子心中都有一支美妙的画笔，画出梦想、画出未来、画出自己眼中的美丽世界。
看，一个个跳跃的小身影就像一只只活泼可爱的兔子，有的快，有的慢，此起彼伏，给会场增添了活力。
听，这里传来了孩子们美妙的歌声，小小音乐家们声音嘹亮、节奏欢快，脸上洋溢着幸福的笑容。大家在音乐中享受着快乐，感受着美好。
瞧，同学们认真整理着自己书包。希望通过这项闯关活动让他们能够爱上劳动，珍惜劳动成果，体验到劳动的乐趣。
在闯关活动中，学生们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分表现自己，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，让我们看到了纸笔检测不到的精彩!
此次游园活动让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦，有着别样的魅力。这是一次新的尝试，也是一次新的开始，在以后的低年级无纸笔测试中，学校将会继续创新，让学生在乐考中收获知识，快乐成长。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双減”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信实验小学的学子们在多元化的评价体制下定会收获知识，体验成功，快乐成长！
图：一年级全体教师
文：李宁 王甜 曹艳丽
审核：张红安 付晓和 阳祯