为了帮助学生正确认识自我，关注自我成长，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，促进良好亲子关系的建立和形成，聚焦学生在青春成长路上的"荆棘"，为了贯彻“双减”教育方针，促进学生心理健康全面发展，祥云路小学进行了心理健康学科的自组织评价，本次测评内容主要包括平时的过程性评价和期末测评两个方面。
中高年级学生们通过绘画、制作小报、录制视频等方式完成这次的期末评价，评价方式的多样化让孩子们感受心灵的成长。
低年级学生用手势舞展示自己的魅力
通过过程性评价让孩子明白我们的生活被爱包围着，我们不但应该感恩父母，感恩老师，感恩甚至我们还感激那些帮助过我们的人。
时光匆匆，暑假如期而至，我们也和大家度过了愉快的学期。宝贝们的欢笑声、歌声依稀在耳旁，每张笑脸就像烙印一样印在了我们的脑海里，所有的点点滴滴都是孩子们成长的脚步。假期的到来，要让我们暂时分开一段时间，你们让老师多了一份牵挂，老师希望大家能够继续保持已经养成的良好学习、生活习惯，过一个安全、健康、快乐的假期生活。