为全面落实“双减”政策，进一步激发学生的学习热情，减轻学生的学习负担和精神压力，帮助学生认识自我，让学生建立自信，促进学生综合素养的稳步发展和全面发展，根据上级文件的相关要求，我校于6月26日开展了以“趣味无纸笔 智慧大闯关”为主题的二年级非纸笔测试。
活动时间：2023年6月26日
活动地点：籍山镇中心小学多功能厅教室
🙇♀️ 测试准备
测评前，学校组织一、二年级老师根据版《新课程标准》中的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，关注学生各方面能力的培养，采取多角度、多形式的测评方式，用学生喜欢的闯关方式设置测评形式及内容，并细化关卡评价细则，充分体现了让学生在“玩中学、学中思、思中用”的理念。👩🏫
关卡设置 🎬
趣味闯关关卡介绍 🔆
1⃣️ 词海识贝
考核目的：考查学生认字、认词的能力。✔️
闯关规则：学生从老师给的几张词语单中抽取一张，并读一读。✔️
评价标准：字音正确、吐字清晰。 ✔️
2⃣️ 腹有诗书
考核目的：考查学生对本学期所学古诗的背诵情况。
闯关规则：学生从老师给的几张古诗单中抽取一张，有感情的背诵。
评价标准：
A：正确、流利有感情地背诵。✔️
B：较流利地背诵。✔️
C：能完成背诵。✔️
3⃣️ 能说会道
考核目的：考查学生的语言表达能力。✔️
闯关规则：学生从两张说话单任意抽取一张，根据要求内容说几句通顺、连贯、完整的话。✔️
语文关通关成功 ✏️
下面进入数学闯关时间 🧮
1⃣️ 看口诀说算式
考核目的：考查学生对口诀的熟练程度。
闯关规则：学生通过抽取闯关卡片，获得自己的要说的算式，并在老师处说出答案。💯
评价标准：能够快速、准确地说出答案。
2⃣️ 读数拨珠
测试记录瞬间 💡🔬
👀 孩子们多开心啊！🥳
在二年级非纸笔测试活动中，同学们在轻松愉悦的氛围中将本学期所学的知识进行了检测，通过智慧闯关的方式，实现了既减“负”、又提“质”、又增“趣”的目的，同时，还提高了同学们的语言组织、表达能力和创新思维能力。
在今后的工作中，我校将继续深入探索、实践，深化、细化非纸笔测试具体举措，多角度、多元化评价学生，努力办好让家长放心、社会满意的学校，让每个孩子在成长的道路上遇见更好的自己!