盛夏果实 润智乐考—— ——万柏林区中心实验小学一年级

　　为进一步贯彻落实国家“双减”政策，构建和完善适应素质教育发展目标的评价体系，减轻学生过重课业负担，切实提高学生核心素养，促进学生全面、和谐、可持续发展，6月28日万柏林区中心实验小学一年级组织开展了主题为“盛夏的果实”多学科融合的润智乐考。

　　闯关前夕，孩子们佩戴自主精心设计的水果头饰，既考查了他们的审美鉴赏能力，又营造了满满仪式感、氛围感，有助于快速进入角色，“小小设计师”一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　孩子们手持一张张“盛夏果实”闯关卡，期待着用自己的双手去探索，用自己的智慧去创造属于自己的那一片果实乐园。

　　语文学科的闯关内容告别了死记硬背，题型更加灵活多样，将书本知识与生活实际紧密融合在一起，紧扣乐考这一主题，孩子们在欢声笑语中采摘到了一个学期的“知识果实”，巩固知识的同时更让他们明白了一个道理，只有付出才会有收获！

　　硕果累累版块从学生的兴趣点出发，努力追求全面性、实用性和趣味性，将口算和人民币换算等知识巧妙地融合在闯关活动中。整个活动中，同学们争先恐后，激情饱满，能灵活运用数学知识和实践经验，在丰富多彩的闯关活动中勇敢接受挑战，脸上的笑容如夏花绚烂，小小身体爆发出无尽的能量。寓“考”于乐，让孩子们收获智慧的同时也收获了一份快乐，更锻炼了胆量，培养了能力，体验了成功！

　　英语学科乐考，英语老师以缤纷果园为主题，设计了三个环节。“I can say ”环节让学生说出学过的单词；“I can do”让学生通过掌握的知识填字母；”I can play ”让孩子在做中学，将图片和文字相匹配！每一个环节孩子们都特别喜欢。

　　音随乐动，嗨翻全场，孩子们自主选择一首乐曲进行葫芦丝演奏，欢快的乐曲回荡在教室里。个个充满自信，音乐的魅力、艺术的熏陶，带给孩子们美好的童年。

　　从生活实际需要出发，培养学生自主能力，引导学生做好每件劳动小事，养成自主能力和劳动习惯，劳动乐考从斜挎水杯这一环节展开。孩子们在劳动实践中感受劳动乐趣，掌握劳动方法，锻炼劳动技能，更重要的是受到了思想启迪，变得更加独立自主。

　　体育期末乐考，为贯彻党的教育方针，落实健康第一的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。为此，我校依据《新课标》中跑跳投的内容对一二年级的学生进行跳绳、跳跃、投掷三项内容进行“盛夏的果实”体育期未乐考。

　　这次乐考不仅是孩子们和老师们的一次别出心裁的互动，更有家长志愿者们的积极参与。28日早上8点20分，热情洋溢的家长们专程赶到学校协助老师一起参与学习考核，真正实现了家校共育。

　　面对考试，孩子们没有紧张和怯懦，而是用自己的努力来把空白的通关章集齐。乐考教室在孩子们眼中是个游乐园，孩子们向往畅游其中，看着他们成功闯过一关又一关开心的样子，仿佛能看到这些"幼苗"拔节向上，无论四季更替都无所畏惧坚定向前的美好前景。

　　在欢乐轻松的音乐声中，乐考闯关完美结束啦！整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，解放了孩子们的天性，让考试真正乐起来！学生更加阳光自信，对明年的乐考期待满满。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

部门:一年级组

撰稿:于慧洋

图片:一年级全体教师

审核:张雯晔 王娟