尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
季节轮回，时光流转，我们即将迎来轻松愉快的暑假生活。孩子的成长离不开父母用心的陪伴！请家长们停下匆匆的脚步，浏览孩子阅读的足迹，欣赏孩子运动的身影，放手让孩子当一当生活的小主人！或是陪伴孩子一起阅读，或是一起书写，或是一起运动……您可以用镜头留下孩子最美最有趣的瞬间，呈现孩子最精彩最灵动的那些事，让我们一起为孩子不平凡的假期点赞！
暑假来临，为了让孩子度过一个安全、健康、愉快且有意义的假期，请您带着孩子一起完成《暑假作业》和暑假新起航。
语文
一年级篇
1.阅读小明星
每天坚持阅读半小时，可以与爸爸妈妈一起阅读，也可以尝试独立阅读。可以准备一个阅读本，将自己阅读过程中喜欢的人物、动物、故事情节画下来，并在图片的下方写上自己的名字和阅读日期。相信多年后当你再看到自己的“阅读笔记”时，你一定会非常开心!
2.巧当书法家
好的书写是你另一张漂亮的脸蛋哦!暑假里，每天花半小时练习书写铅笔字吧!准备一本字帖，认真地、静心地去书写，对照着田字格一第一划地去写，这样坚持一个暑假，保证二年级时，你的字会让老师和同学震惊的!
3.七彩夏日乐读万卷书，行万里路。暑假里，或许你游览了名胜古迹:或许你学会了骑车、游泳:或许你还帮妈妈做了许多家务，你就是爸爸妈妈最能干的小帮手!。那么，用照片和文字赶快记录下你挥洒汗水的瞬间吧。再把它们输进电脑，开学初“班级展示栏”里一定会有你的大作的!
二年级篇
1.做好中国人，写好中国字。
完成10页铅笔字的书法练习。要求书写规范，字体漂亮、美观。开学后展示大家的练字成果，评选“小小书法家”。
2.创编故事，自制绘本。
要求:
家长和孩子一起选择暑假要阅读的书目，亲子制作绘本。(选取任意一个喜欢的故事进行创作)用彩色A4卡纸制作，绘本封面、插图孩子自己完成。
3.背诵古诗词。
古诗诗词是中国文学皇冠上光彩夺目的巨钻，假期内背诵10首古诗词，并完成一副古诗配画作品。
4.假期完成2～4本课外书的阅读，完成一篇读后感。
“腹有诗书气自华”!一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。假期里，请同学们品味书香，与书交友。和爸爸妈妈进行亲子共读，阅读后讲一个你喜欢的故事，并录制小视频进行分享给老师和同学们。
三年级篇
1.制作两份好书推荐小报（内容:简介，好词好句好段，推荐理或者读书感受）。
2.画两张画，图文结合。选择三年级课文中，你最喜欢的一首诗和一篇课文。3.用 A4 纸绘制一张美食地图，了解各地美食特色并进行推荐。
4.承包一项家务活动(如洗碗 洗衣服、拖地、整理房间等)
5.《我想这样过暑假》或者《我心中的暑假生活》(以手抄报、作文、照片或小视频方式)。
四年级篇
1.＿＿我想说每周和身边的人进行深层次沟通交流，向他们敞开心扉，大声说出心里话。
2.读万卷书暑假读一本好书。
3.提笔写字
(1)书写暑假新起航。
(2)书写 “暑假读一本好书”读后感。(3)每日书写硬软笔书法10分钟。
(4)每日一记，记录假期生活
4.跳离“宅”生活假期坚持每周2次以上户外跳绳或跳操。
5.“劳动技能我能行”假期帮助家人做力所能及家务事，每周分享2张以上的家庭劳动图。
五年级篇
1.课外阅读闻书香书是我们善良的朋友，是我们真诚的伙伴。请利用暑假时间认真阅读中外名著及“假期读一本好书”活动的推荐书籍。（至少三本，多多益善。）每天坚持阅读30分钟。做好两周一次的阅读记录卡（共4份）。
2.写好汉字展风采练字：读书的过程中，你一定发现了一些打动人心的语句，请你用工整优美的字迹在书法纸上摘抄美文，与家人们分享，开学后交1张优质作品。
3.温故知新强素养鼓励孩子背诵下一学年或者课外的古诗词，并做好记录，每周至少完成2篇。
数学
一年级
1.口诀我最棒
了解“九九乘法口诀”的中国文化历史，会读乘法口诀，尝试做一张有关乘法口诀的手抄报（8开纸做）。
2.理财小能手
进行一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、应付的钱数、付的钱数，应找的钱数。)活动留存照片与制作的表格一并打印。
二年级篇
观察暑假的天气情况，制作一张统计图和统计表：调查暑假8月份天气情况，晴用“○”，阴用“□”，雨天用“△”。
【统计图】
【设计一张统计表】
思考：
(1)从统计表里，你知道了什么？
(2)你对这次统计活动自己表现满意吗？你觉得什么地方最令你满意？
(3)完成活动的过程中你遇到了什么困难吗？你是怎么想的？怎么做的？
三年级篇
1.制作三年级下册数学教材思维导图。
2.结合三年级下册年月日单元的学习，制作一张2023年的年历表
3.设计自己的暑假生活作息时间表。（注意用24时计时法）
4.小小调研员
同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录。
5.写数学日记
游玩中的数学， 假期你一定会跟爸爸妈妈外出游玩吧!请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。
四年级篇
1.小小创造家
根据学习过的几何体知识，利用身边的闲置物品，制作富有创造力的模型。要求:色彩丰富、富有创造力。
2.空间优化大师
利用硬纸板、卡纸、橡皮泥等材料，制作出自己卧室的立体模型，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。
3.小鬼当家
在暑假的某7天(连续7天)请家长把家里买菜的权利暂时交给孩子，让孩子在这7天管理家庭的买菜费用支出。(注意:家长根据家庭日常吃饭的平均消费水平，限额发放买菜钱。
要求:
每一顿饭、每一笔钱(蔬菜、肉类、蛋白质等)都要记录在帐，形成消费明细，包括外出就餐、外卖等。
记录时，精确到“分”，实事求是。
将买菜的种类绘制成条形统计图，并分析你们家最爱吃哪些菜?
通过这次活动。你有什么感受?写一写吧!
五年级篇
1.每天坚持口算题卡
计算能力是数学学习的基础，建议家长为孩子准备一本五年级下册的口算题卡，暑期一天一页，坚持计算
2.系统复习五年级所学知识，温故而知新在复习过程中，重新做一遍教材中的练习题；
3.预习六年级上册知识点
“凡事预则立，不预则废”，养成良好的学习习惯，会让孩子收益终身（六年级上册电子课本会发给大家，请家长保存好）;
数学实践活动
活动一：我家里的数学
请选择你家里面的房间等长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高等数据并计算出它们的棱长总和、表面积、体积分别是多少？
活动二：合理安排时间
我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）。
英语
三年级
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持读20分钟三年级上下册英语单词及Let’s talk。
2.练字：选择一本适合自己的英语钢笔字帖四年级上册，每天练一页，可以在字帖上试着临摹。
模块二：影视赏析
推荐观看英文电影：《胡桃夹子》、《好奇的乔治》等。
模块三：实践与体验
3.用彩纸或者A4纸制作一张精美字母表。要标出四线格，可以配图，也可以剪贴。
4.做一本你自己的English book。准备一本美术本或A4复印纸，自己设计有English特色的封面与封底。第一页：用图片或画画的形式制作全家照，并配上家庭成员的英语单词；第二页：画动物园里的动物，并配上单词；第三页：假如你拥有一家水果超市店，你会销售什么水果呢？画出各种水果，并配上单词和价格；第四页：你认识哪些国家的国旗，把它们画出来，并在下面写上该国家的缩略词；第五页：画出你家生活设施，并画出具体位置。
四年级
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持读20分钟四年级上下册英语单词及Let’s talk。
2.练字：选择一本适合自己的英语钢笔字帖五年级上册，每天练一页，可以在字帖上试着临摹。
模块二：影视赏析
推荐观看英文定影：《爱丽丝梦游仙境》，《疯狂原始人》，《怪兽大学》等。
模块三：实践与体验
制作手抄报：
根据My school 绘制学校设施及具体位置的手抄报。
根据What time is it?绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据Weather绘制某天世界各地天气情况的手抄报。
根据At the farm 绘制假期餐馆动物园的手抄报。
根据My clothes, Shopping 绘制假期购物的手抄报。
五年级：
模块一：习惯养成
1.读书：每天坚持读20分钟五年级上下册英语单词及Let’s talk。
2.练字：选择一本适合自己的英语钢笔字帖六年级上册，每天练一页，可以在字帖上试着临摹。
模块二：影视赏析
推荐观看英文电影
《寻梦环游记》，《奇迹男孩》，《疯狂动物城》等。
模块三：实践与体验
1.制作思维导图。以My day, My favorite season, My school calendar, When is Easter, Whose dog is it, Work quietly 为主题，整理知识制作思维导图，图文结合。
2.写英文小日记，设计一份假期时间表，可以记录自己一天的活
非学无以广才，非志无以成学。放假不放纵自己，坚持学习，坚持锻炼，坚持每天做一件有意义的事。愿同学们乘着暑意，伴着鸣蝉，不负时光，不负成长，合理安排假期时间，认真完成暑假作业，拥有一个充实又完美的假期。
