绘本悄悄地来，悄悄地走，孩子们也悄悄地成长了！
本学期带领孩子们开展课外阅读时，我们讲绘本的同时，并把它请进写话教学中。绘本邂逅了写话，会迸发出怎样璀璨的火花，开始怎样一段美丽的旅程呢？
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《神奇的微生物》
在孩子们的世界里微生物可以幻化成各种形状，用画笔勾勒出他们心中的"微生物之家"。
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大魔王！
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是爱心❤️小公主！
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遨游海底的动物们！
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童话城堡！
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《椅子树》
一颗神奇的树，孩子们用书信的方式来表达内心的想法和情感！
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感受人间的温暖
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很开心见到你！
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我希望和你交朋友！
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《爱打岔的小鸡》温馨的故事，也是一只可爱的小鸡！
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《卡卡莫特岛》这是一个关于友情和探索的故事！
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扬帆启航！
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《白杨村的美容院》原来保持自己的本色是最美的呢！
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《非洲大南瓜》把爱传递下去，大爱无疆。
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《小仙女艾利斯》千变万化的小仙女，总给人惊喜！
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看图说话、写话教学是是培养学生观察能力、想像能力、逻辑思维能力和语言表达能力的重要手段，是全面提高小学语文教学质量，逐步实现由应试教育向素质教育转变的关键，也是作文最初步的训练，是培养初入学学生观察客观事物的好习惯，提高学生的认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
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我们一起看绘本吧！！
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在小学语文看图说话、写话教学中，教师要注重引导，要扎扎实实地进行训练，帮助学生从小养成爱观察的好习惯，有适合自己的观察方法，能用完整、通顺的一段话表达所见所想。这样才能为以后的作文训练打下良好的基础，同时还能培养学生观察能力、想象能力和表达能力。
绘本语言简练、画面精美，能够激发孩子的童真童趣，使他们在阅读绘本的过程中获得美的感受。
对于小学低年段学生来说，若能将形象有趣的绘本和写话结合在一起，让学生看图写话，将有效提高学生的表达能力。
巧借绘本，能有效地对孩子的观察力、想象力、思维力和表达力进行培养，从而提高孩子的看图写话能力。
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