为深入贯彻实施《指南》精神，进一步拓宽教师美术活动的创意思维，提升教师在美术领域的教学实践与研究能力。2023年6月26日，浦口区幼儿园美术组在凤凰幼儿园第一分园展开本学期最后一次活动。
现场观摩·知行合一
首先，莫健骑老师带来了小班美术活动《蓝莓》，活动中，莫老师带着孩子们从色彩、形态特征等观察蓝莓的结构。孩子们通过观察了解蓝莓的生长特点，孩子们在感受与欣赏的基础上进行自主创作，表达出树枝上一串串的蓝莓.看，一颗颗新鲜美味的蓝莓跃然纸上，孩子们纷纷表示“我想把这好吃的蓝莓带回家！”
接着，刘旒老师结合周边资源带来了一节中班美术《西埂莲乡》，刘老师现场带来的荷花和荷叶引起了孩子们一阵惊呼，孩子们通过实物观察用撕贴画的方式为我们呈现了一幅幅美丽的荷花池塘，色彩绚丽、生动有趣。
以“美”启真·“域”见美好
幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。为提高美工区活动的有效性，促进教师专业化水平，凤凰幼儿园第一分园的张玲霞老师带来了他们美工区的讲座分享《传统化雨润无声，美育若水泽心灵》，从不同班级的环境创设、材料投放、指导与评价、特色的打造进行分享。
在张老师的带领下，区美术教研组的老师们一起参观了凤幼一分园的美术区，看到专注、自主的孩子们沉静在自己的创作中，老师们给予了充分地肯定，也对活动中的亮点进行了记录。在活动现场，遇见造纸术制纸扇、编织、印染、锡纸苗家银饰、剪纸门笺等。
聚焦现场·交流反思
接下来，教研组的老师们分组对两节教学活动从“教育目标的制定与达成——教学活动过程的设计——教学方法与策略”展开了深度讨论。对美工区的环境创设、幼儿状态、教师状态提出了启发和建议，各组派出代表进行发言分享。
活动最后，组长莫健骑老师对本学期的美术组教研活动进行了梳理与总结，将区组学期作业进行了收纳整理，并对接下来的美术组教研活动提出了美好的期待。
对话幼儿，是一场心灵的共舞，是一次温暖的唤醒，是一种真实的互动；教研活动，是一次扎实的提升，是一个崭新的开端，是基于儿童视角的思考，是教师成长的坚定基石。相信老师们将会带着新的思考再出发，潜心美育，“艺”路成长。