学习使人进步
用知识武装自己，
用理论指导实践，
做专业幼教，我们在行动！
6月17—18日开展幼儿教师C级培训。为了充分发挥捆绑联盟园的示范辐射及专业引领作用，增进园所之间的互动交流，进一步提升幼儿园教育教学质量，促进学前教育协调均衡、稳步健康发展，利用城区县直优质园与乡镇捆绑联盟园开展了“分享、交流、共成长”园本教研培训，提高了教师的自身业务素质和教育教学能力，为所有老师创造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动机会，促进了幼儿园教师的专业化成长！
6月19—21日开展幼儿教师B级培训。讲师由专业能力较强的幼儿园书记、园长和骨干教师组成，共13人，分为三组，以小组轮流转形式分别到9个乡镇6个培训点进行专业能力素养培训，培训内容是从《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域、幼儿园一日常规管理、幼儿园卫生与保健、幼儿园区域环境创设与指导等方面精心设计，由县中心幼儿园骨干教师准备各领域一节优质示范课进行展示。
6月25—27日开展A级培训。主要针对全县各乡镇幼儿园书记、园长及保教主任。
县中心幼儿园书记、园长吕琴讲座《党建赋能创特色园所文化》从五个方面讲述了在党建引领下，实现园所管理规范化；实现师德涵养和专业素质互促；实现园所文化内涵发展；推动教育教学发展；家园共育促内涵发展，如何有效的创建有特色的幼儿园。
县中心幼儿园副书记、副园长阿瓦古丽·阿不都热合曼讲座《幼儿园户外自主游戏的组织》让教师们通过学习进一步了解了“安吉游戏”，懂得了如何观察幼儿游戏，教师放手，使幼儿做到真游戏。
启航幼儿园书记园长马晶《如何组织幼儿园园本教研活动》《幼儿园考核制度的有效实施》让学员们知道了何为园本？何为教研？什么是“园本课程”？通过学习教师知道了该如何制定符合自己幼儿园的教研活动。
惠康幼儿园书记、园长申晓燕《幼儿园发展规划制度与实施》通过详细系统的讲述，引领学员了解怎样去做科学的、适合自己本园发展的规划。
教师们能做到严肃认真，一丝不苟，自觉遵守培训纪律，严格要求自己，保持良好的课堂秩序。反映收获满满，学到了知识，增长的见识，进一步增强了责任感和紧迫感
教研展示与点评：申园长对4所幼儿园展示的教研方案做了详细的点评，表扬了优点，指出不足并给予提出相应的调整措施。她提出态度比能力更重要，你所有的学，你所有的反思都是为了接地气，最后落在行动上，希望通过这个短期的培训班能给你们带来受益，也希望你们回到园所能有一个崭新的面貌，把我们的教研抓好抓细抓实。
本次为期8天的分层次培训，有针对性的对不同的教育工作者进行有目的的培训。培训形式多样，内容丰富，主题明确，老师们讲的都很细致，很专业，使我镇各园教师在学前教育这片领域知识的匮乏，激发了强烈的探究欲望。其次，培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性，让管理者如何管好自己的人，如何做好教研活动。让教师懂得了如何开展教育教学活动。同时拓宽了老师们学习的视野，更新了教育观念，理论的运用水平与教学的创新潜力得到提升。好的理念就像一颗种子，需要时间慢慢生根发芽、成长壮大。我们一定会将本次培训的学习内容作为专业成长新起点，在今后的教育教学、教研活动中不断反思、实践、提升。
教育局副局长谢芸禧对此次培训给予了高度的肯定，同时也提出了希望和要求：一是学以致用，取长补短。认真制定符合自己幼儿园实际的一些教研计划，扎实抓好幼儿园教研工作。二是特色办园，文化润园。各位书记园长，要在更高的角度，制定更长远的目标，积淀自己的园所文化，打造好自己的品牌和特色。三是联盟互动，共同进步。继续做好捆绑联盟帮扶工作，园长之间要多交流，互相学习启发，互相促进，共同进步。四是持之以恒，普及国通语。做好国通语的语言工作，积极参与国通语的考级。五是做好幼小衔接工作。为孩子们进入小学的学习奠定良好的基础。学习生活很苦很累，但是也有收获。希望我们在今后的工作中，把所学能够运用到自己的工作当中去，同时也能够分享给其他的一些同事，为我们鄯善的幼儿教育共同进步做出自己的贡献！
本次暑期培训既开拓了视野，也提高了综合素质，解决了教育实践中的困惑，增强了专业成长的信心。大家在学习中充实，在交换中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展，这是一次经历和体验，应该说是一种宝贵的精神财富，希望在今后的实践中各位教师哪个秉承自己的教育理想，建立终身学习的理念，转变观念，提高自身的素质，提升教育教学质量。
幼儿教育犹如一首诗，不在其华丽，而在其真实；
犹如一首歌，不在其声势，而在其感动；
犹如一幅画，不在其名贵，而在其美好。
每一次学习，
都是一场美好的开始。
每一次培训，
都是一场自我的修行。
每一次启程，
都将跨越新的成长之阶。
师者匠心，奋力笃行。
未来，我们用爱与专业，
悉心守护孩子的幸福童年。