2023年6月16日，我们进行了《以儿童为中心的反思性课程设计》的阅读分享活动。
“优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地充实他们知识的大海。”
古人云：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个生活节奏加快的时代，也许唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底地放松；唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为事业的精华。
读有所悟
一起走进老师们的笔记展示，会让你赏心悦目，更会让你心旷神怡，因为这里弥漫着书香的味道，令人陶醉。
读有所思
在分享之后，老师们也有了自己的感悟和思考。
教师在一日活动中要做一个有心人，善于观察幼儿，关重幼儿的个体差异，把最温馨的目光、最慈祥的笑容、最真切的话语、最真挚的鼓励、最真诚的希望献给孩子们！人们常说,树怕伤根，人怕伤心。自尊心、 自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心，自信心需要老师个家长去保护，去尊重。
对孩子“光爱还不够，必须善于爱”幼儿教师的“善于爱”，首先应体现在尊重孩子上，必须把幼儿作为一个完整的人来尊重，教师与幼儿的地位是平等的。尊重幼儿的情绪情感，尊重幼儿的选择和判断用协商的、建议的语气说话，会使幼儿感到平等、感到被尊重。尊重孩子还要注意保护孩子的自尊心，维护自尊是人的本能和天性。教师在工作中要把幼儿看作是与自己平等的人，尊重幼儿的意见。
欲求教书好，先做读书人，阅读已经成为教师成长的必由之路。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是教师发展的重要途径。