为进一步贯彻落实各级各部门文件精神，深入推进学校心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，提升师生积极心理意识与能力，培养师生理性平和、自尊自信、积极向上的心理品质，促进师生共同幸福成长，宜章县湘南红军学校于5月开展了心理健康月系列活动，活动辐射全体师生，继续探索积极心理学视角下的学校心理健康教育新形式、新方法，努力创建平安、和谐、幸福校园。
“积极心理学之父”马丁·塞利格曼将“幸福”分为积极情绪、投入、人际关系、意义及成就等五个要素。清华大学心理系研究者，则根据中国本土实践情况进一步指出，积极心理学在教育中的应用应包括积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义、积极成就等六方面。
师生通过参与“积极自我”主题活动，培养和提升自我认识、自尊、自爱、自我接纳、自我效能等能力。
“我绘我心”心理绘画活动
爱是深深地理解，“爱我”从“懂我”开始。
“女生课堂”第十期开讲
培养女孩自立、自强、自护、自爱的意识和能力，系好青春期的第一粒“扣子”。
师生通过参与“积极情绪”主题活动,引发和提升积极情绪，调节消极情绪。
“情绪调节”心理课程
培养积极情绪，拥有积极心态，促进积极成长。
师生“快乐心田”14天打卡活动
在师生的“心田”里挖呀挖呀挖，种“快乐”的种子，开“幸福”的花！
师生通过参与“积极投入”主题活动，培养对生活与学习的内在动机，提升专注度与投入度，学会主动创造“福流”，投入并爱上所做之事，体会过程的快乐。
教师“心悦”读书会
每天在群里读书、听书、交流，已成为一种习惯。被书中的知识充实着，被精彩的点评吸引着，被相互间的交流温暖着……
校园体育节
体育使人快乐，体育丰富人生，体育塑造人格，体育是最基础、最美好的教育！
校园文化艺术节
我们热情自信，歌声振奋人心；我们用歌声表情达意，放飞梦想；我们班班有合唱团，嘹亮歌声响彻校园！
师生通过参与“积极关系”主题活动，发展社交技能、沟通能力、爱的能力，建立和维护有价值的人际关系。
“父母课堂”第九期、十期开讲
爱之以心，育之以策。家校合力，共同携手，为孩子平安健康、快乐成长保驾护航。
“有效亲子沟通”家书、视频征集活动
促进亲子平等对话，加强心灵沟通，让亲子关系更融洽，成长更有力量，让爱流动～
班级心理委员培训
构建良好“朋辈关系”，青春期我们一路同行。
七年级跑操比赛
一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。
师生通过参与“积极意义”主题活动，树立正确的价值观，建立人生意义感和方向感，追求有价值，有意义的理想目标，激发持久的内在驱动力。
九年级心理班会课
我的人生，我规划。立足当下，着眼未来，相互鼓励，相互支持，书写最美的青春！
教师心育能力提升周
增强心育意识，提升心育能力；做幸福的教育，享教育的幸福。
“成长不烦恼”阳光放映室
深入推进中小学心理健康工作，促进心理健康知识普及，提高全社会共同关注学生心理健康意识。
“校园因你而美”教师摄影作品征集活动
外面的世界是我们内在世界的投射，只要有美的眼睛和心灵，校园处处有美景。
师生通过参与“积极成就”主题活动，培养遇到挫折后复原的韧性、坚持不懈的毅力，解决问题的才干、成长性思维模式，提升实现有价值的目标的能力。
“我的积极成长故事”征文活动
一粒种子要长成参天大树，必将经历风吹雨打，一个人的成长也是如此。勇敢面对曲折和坎坷，接受它，战胜它，我们会变得更强大！
九年级心理减压团辅活动
一个鸡蛋，从外面打破是食物，从里面打破是生命。把压力转化为动力，付之行动，放松心情，放飞梦想。
本次心理健康月活动参与人数多，辐射范围广，影响力大，成效显著，这既是全校六千多位师生的心灵盛宴，也是背后六千多个家庭的幸福源泉。
从2015年12月8日，学校心理咨询室成立至今，我校心理健康教育已经走过了8个年头。8年来，我们一直都将心理健康教育融入到学校的五育当中，以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心。如今，我校心理健康教育处处开花：心理课堂、学科渗透、家庭教育、社区教育，教研教改……学校已五年被评为郴州市“中小学心理健康教育工作先进单位”，是郴州市第一批“心理健康教育特色学校”，学校报送的心育案例入选“全国社会心理服务体系建设优秀案例”。
心理健康教育，是言教，是身教，更是境教。一朝一夕皆有爱，一草一木皆含情；一举一动皆自在，一颦一笑皆舒心。我们湘南红军学校的校园是平安、和谐、幸福的，我们在学校的每一天都是心理健康日，每个月都是心理健康月，浸润其中，心安理得。
供稿：刘静
初审：邓光辉
终审：李俊