为了进一步普及防震防火灾安全知识，进一步深化学生及教师的安全意识，提高师生们的应急避险能力，保证全校师生在地震、火灾预报发布后，快速、有序、高效地实施地震、防火应急工作，最大限度的减轻地震、火灾灾害造成的损失。2022年3月29日下午第三节课，我校开展了消防及地震演练活动。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。包校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，召开了相关教师会议，会上包校长要求参演的教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。包校长亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校分管安全工作副校长陆晓光对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1.师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3.演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、本次演练中还存在着如下一些问题：
1．个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。
2．部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
3．整个逃生过程速度较慢而且喧闹声比较大。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
图片：潘玉晶 海芳芳
编辑：陆晓光
审阅：陆晓光
审核：包红梅