蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，阳光透过树叶的缝隙，撒下满地的光辉记忆。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合各年段幼儿的年龄特点，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，通过师幼问答、实际操作、现场表演等多元化的表现形式，全面了解幼儿发展情况，霍市第一幼儿园组织开展教学成果展示活动。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心发展的前提，健康是幼儿的幸福之源。区域教师根据各年龄段孩子的生长发育状况，从跑、投掷、器械运动、健康知识掌握等方面进行了展示。
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。语言领域从幼儿是否具有初步的阅读理解能力、看图说话能力、倾听与表达等方面进行展示，培养幼儿文明的语言习惯。
幼儿社会领域的学习与发展过程是不断完善健全人格基础的过程。通过情景表演、实际操作等方式，了解幼儿是否能够理解并遵守日常生活中的基本规则，乐意与人交往，能做好自己力所能及的事，有初步的责任感。
幼儿科学知识的掌握，是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域展示中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。
艺术领域分别从音乐、美术区域入手，展示了幼儿的动手能力、表现能力。让幼儿喜欢进行艺术活动并大胆地表现自己，培养幼儿感受美及表现美的能力。
灿烂的笑脸，映衬出夏日的热情，孩子们好像一群遨游在知识海洋里的鱼儿，在生动有趣的情境中完成任务，感受知识的魅力。各区域老师们给孩子贴上了代表闯关成功的贴纸，孩子们露出了胜利的笑容！
完成六个区域闯关活动的宝贝们通过自己的努力获得了通往中班、大班的直通车票，希望你们一路欢歌，勇往直前；携爱成长，乘风破浪！
通过此次教学成果展示活动，在让孩子们体验到成功的自豪和成长的幸福的同时，老师们也能及时掌握教学计划落实情况，更清楚地了解幼儿各方面的发展状况，为下学期更好的开展教学活动奠定坚实的基础！