观山湖区外国语实验小学与观山湖区第四幼儿园、爱迪雅思幼儿园开展幼小衔接活动圆满结束
为落实《贵阳市大力推进幼儿园与小学双向高质量衔接实施方案》《观山湖区教育局推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》, 推进我校与幼儿园科学有效衔接,帮助幼儿园大班的小朋友更好的了解小学生活，切实推进幼儿园与小学的科学衔接，近期，我校与观山湖区第四幼儿园、爱迪雅思幼儿园联合开展了幼小衔接活动。
6月12日上午，我校迎来了观山湖区第四幼儿园和爱迪雅思幼儿园大班的小客人。他们带着好奇和疑惑，开启了小学探秘之旅。
小朋友们先来到了我校党政文化阵地，知道走过这条“初心路”，就代表着即将从这里开启小学美好的学习征程。在讲解员姐姐的带领下，小朋友们许下愿望，希望将来能够通过努力学习，成为一名德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
来到阅览室，小朋友们看着高高的书柜和丰富的书籍，一边浏览，一边不禁发出“哇”的赞叹。在讲解员姐姐的解说中，小朋友们似乎想象到了自己将来坐在这里畅游书海的样子。真是小小图书，大大世界。
离开阅览室，小朋友们参观了明亮宽敞的食堂，通过讲解员哥哥的介绍，了解了小学与幼儿园不同的就餐方式。
在讲解员哥哥的带领下，小朋友们分批进入农耕园和水稻种植基地，去认识辣椒苗和茄子秧，去分辨豇豆与四季豆，去观赏黄瓜花和玉米须，去讨论是水稻还是麦子；知道了蔬菜和稻谷要经过适时播种、精心栽培，才能破土发芽、长出绿叶、结出果实。感知了植物顽强的生命力，萌发了探索和种植植物的想法；初步明白了“幸福生活，劳动创造”的道理。
来到操场，小朋友们讨论着自己喜欢的运动项目，憧憬着在绿茵场上奔驰的画面。
走进未来教室，充满科技元素的设备让小朋友感到新奇不已。
在教室里，小朋友们和一年级的哥哥姐姐进行交流，了解了更多小学的情况，许多的小问号也在这样温馨的氛围中被揭开。小朋友们给哥哥姐姐送上自制的礼物表示感谢，哥哥姐姐们也回赠了书籍、文具等礼物。
每个小朋友努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，同时心中对小学生活充满了无尽的期待和向往。
6月27日，我校教导处组织音、体、美部分老师前往四幼送课和交流，并邀请12名一年级的哥哥姐姐去为小朋友们就小学生活进行答疑解惑。
李娜老师为大一班的小朋友带去音乐课《打花巴掌》。游戏导入，小朋友们顿觉妙趣横生；他们时而有说有唱，时而分句学唱，时而师生合唱；在李老师的引导下一步一步，步步深入，最后的创编乐曲让整堂课更具创造性。这节音乐课在小朋友们心里埋下了一颗音乐的种子。
莫光亚老师为大二班的小朋友们带去体育课《模仿动物走》。从课堂常规到热身活动，再到模仿动物，最后集合整队，莫老师以鼓励式教学让孩子们积极主动的感受了一节小学体育课。
苟纯其老师为大三班的小朋友们带去了美术课《漂亮的纸巾画》。由自主观察引入，巧妙地为孩子们讲解点染的基本方法和技巧。教师首先循循善诱地引导小朋友们在餐巾纸上作画，再让小朋友们用点染的技法自主创作，最后一张张具有奇思妙想、色彩搭配艳丽的纸巾画在这节美术课上诞生了……
李梅老师为大四班的小朋友们带去美术课《泡泡飞呀飞》。从小朋友们喜欢的泡泡玩具入手，师生一起玩吹泡泡游戏，引导观察泡泡的形状、颜色和变化，再通过示范，引导小朋友们将属于自己的泡泡画出来。课堂生动有趣，让小朋友们感受到了小学美术课的乐趣。
课后，小朋友们大胆提出自己对小学生活的许多疑惑，如：小学几点上课？课程怎么安排？课间十分钟都做什么？食堂的饭菜好不好吃？哥哥姐姐们则以自身经历为弟弟妹妹们解答。通过深入交流，小朋友纷纷表示期待成为我校的一名小学生。
小学的一切就像一张巨幅画卷，在大班小朋友的眼前徐徐展开，带给他们新奇的认识，消除他们心中的担忧，而外小也因为这些小客人的到来而焕发出新的生命力。希望在今年夏末秋初的时候，能够与这些小客人再次相逢。
编 辑：胡雪
图 片：黄树婕
一审一校：付 琴 李朝艳
二审二校：马俊霞 米 粲
三审三校：罗 薇 贺 梅
签 发：张德民