同心同行同学习，且思且悟且提升——吴忠市朝阳小学2022—2023学年第二学期期末研修侧记

　　时光如水，物换星移几度秋；岁月不居，揽尽风雨苦亦甜。满怀希望与憧憬，满载收获与喜悦，我们又走过了忙碌、充实的一学期。为了更好地总结经验、查找不足，为新学年各项工作理清思路，把准方向，吴忠市朝阳小学组织全体教师进行期末专项学习研修。

　　6月25日上午全体教师分学科进行“535”互动式教学模式专项总结。

　　语文教师从教学任务的设计、测评练习的达成、课堂评价策略、小组合作学习的有效实施、课堂互动环节的组织等不同角度结合自己工作实践，认真梳理总结经验、反思不足进行了专项总结。

　　全体数学教师结合自己的教学实践，从学习任务的设置、小组合作的有效性、即测即评练习题的设计、课后拓学的创新、全方位的评价和三段五环课堂教学的策略略，抓住一个点，结合教学案例，进行了专题总结。

　　英语学科教师认为“三段五环”教学模式下的互动学习围绕学习任务，以教师为主导，充分体现学生自主、探究式学习方式，以学生自主学习、小组合作、群组展评为主要形式，教与学各要素动态发展的学习主体间的交互活动和交互影响的过程。

　　音乐、体育、美术、信息技术学科老师，结合教学实践进行了总结，表示落实“三段五环”互动式智慧教学模式，要不断学习和反思，力求通过模式的应用实施让学生的知识、思维、认知、能力在教学活动中建构起来。

　　6月25日下午全体班主任分年级进行班主任工作专项总结。

　　全体班主任以学校多彩评价为准绳通过不同角度，从目标达成情况、班级管理、教育教学、家校合作等方面向大家分享自己的经验，互相学习，互相借鉴。一季勤耕耘，繁花恰自开，学期匆匆而过，班主任有忙碌，有辛劳，有欢喜，也有压力，但眼中有光、心中有爱、肩上有担当，勤勉务实，勇毅前行。

　　为进一步深化教育体制机制改革，充分发挥政策导向和价值引领作用，建立起科学、高效的学校管理体制和运行机制，实现科学、精干、高效的学校管理队伍，充分调动学校中层干部工作积极性、创造性，发挥竞聘上岗工作的鞭策作用，6月27日上午，吴忠市朝阳小学召开中层干部岗位竞聘会，全体教师参加了会议。

　　吴忠市师资培训中心主任贺欣、吴忠市教育局督学、第四责任区督学组长张明俊、吴忠市利通街第一小学副校长马莉、吴忠市利通区盛元小学副校长余磊、吴忠市利通街第一小学副校长杨娟、担任本次竞聘活动的评委。

　　本次共有13名符合条件的优秀教师参加竞聘。竞聘者分别从自身优势、竞聘岗位认识、岗位规划和工作展望等方面进行了阐述。他们有的激情澎湃，有的幽默风趣，有的诚恳笃定，有的谦虚严谨，充分表达了为学校发展献智出谋的决心和信心。

　　每一名竞聘者演讲结束后都进行了现场答辩。竞聘老师根据现场评委的提问，沉着从容地畅谈所竞岗位目标和打算，充分体现了朝阳小学年轻干部的政治理论素养、应变能力、抗压能力和业务能力。

　　随后工作人员下发《吴忠市朝阳小学中层干部竞聘民主测评表》，全体教师本着公正公平的姿态，郑重地投出了自己珍贵的一票。四名工作人员秉持着认真、勤勉的工作作风，对所有选票进行严肃认真地计票。业绩考核小组对参与竞聘的13位教师近三年业绩进行了量化考核，刘娟副校长公布13名参与竞聘教师的业绩考核结果。大会最后，主持人现场宣读了13名竞聘教师的最终结果。

　　课标明确方向，课改引领课堂。为深入贯彻落实新课标精神，有效推进教学改革，把握最新教育动态，切实提高育人质量，2023年6月27日下午，我校全体教师齐聚报告厅，以“新课标背景下 跨学科大单元”为主题，开展了专项培训。

　　培训中，马丽校长以“核心素养导向的跨学科学习实施路径与策略”为题，对老师们进行了专业引领，着重从“跨学科学习的概念与意义、跨学科学习与项目学习综合实践活动的关联、如何推进跨学科学习、案例分享”四个方面进行了深入剖析。马校长结合新课标、课程方案，从大概念下的跨学科课例入手，强调大概念下跨学科学习对学生核心素养形成的重要性，进一步明晰什么是跨学科、学科融合和学科交叉，明确了跨学科学习的基本策略。

　　刘娟副校长提出解读课标、研读教材、分析学情是教师们应该持之以恒研究的事情，要据此确定单元学习目标，创设单元情境任务，提出单元学习核心问题，设置单元学习活动，并进行持续性评价。还指出单元内每节课之间、单元与单元之间，由浅入深、由易到难，要形成教学的坡度和梯度，并以部编版中高年级教材为例子剖析单元整体教学的具体实施策略。

　　“三尺讲台引领知识春风，写字功底彰显育人细节”。为传承弘扬中华传统文化，提高教师汉字书写水平，夯实教学基本功，造就一批专业技能过硬的教师队伍，吴忠市朝阳小学于6月27日下午开展了教师“三笔字”培训暨测评活动。

　　此次培训理论讲解和实际操作相结合，书法教师张艳明对如何写好“三笔字”做了详细的讲解，并从汉字的笔画、字体、起笔、运笔、收笔等各个方面要点进行示范，让老师们对“三笔字”有了全新的认识，为接下来的书写实践打好了基础。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在张老师的示范带领下，老师们用心揣摩字体结构，纷纷提笔专心临摹，运用学到的基本技法及书写要领，在一个个方格内认真书写。张老师对老师们的练写作品进行了细致指导，并给予了相应的点评，针对老师们在写字中遇到的问题加以答疑解惑，让老师们真切感受到书法魅力所在。整个培训活动现场充满浓浓的书香氛围。

　　为增强教师队伍的凝聚力，进一步提升教师心理素质，为教师群体减压赋能，提升教师职业的幸福感，6月28日上午，我校邀请了吴忠市启心公益社会工作服务中心马忠涛讲师为我校全体教师开展“快乐 一起来”心理健康体验式专题培训。

　　“我们是相亲相爱一家人”、“蒙眼碰碰车”、“气球生产线”等互动式体验游戏，带领老师们在轻松欢快的氛围中，放松了心情，减轻了压力