刘冬冬，中小学一级教师，本科学历，焦作市名师工作室成员。2016年所做优质课《相似的“矩形”与“圆角矩形”》获河南省三等奖。他先后获得“焦作市骨干教师”、“焦作市骨干班主任”、“焦作市先进教育工作者”、“孟州市优秀教师”、“孟州市教育质量奖”等荣誉称号。
从教以来，他从教数学并担任班主任工作，到如今重点负责学校的创客工作室与信息技术教学工作，他团结同事，关爱学生，深受广大师生、家长的好评。他坚守在教学第一线，热爱党，忠诚于教育事业、师德高尚、团结同志，在平凡的岗位上“用爱教育 用心做事”，把自己的爱奉献给学生，是位德才兼备的优秀教师。
一、思想政治表现
拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己，在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业，有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、德育教学工作
在德育教学工作方面，始终担任学校创客工作室与信息技术教学工作。写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习《中小学师德规范》用心教育，了解学生的基础状况与性格特点，走进学生的心里，与学生心连心，建立友谊，学习《中小学信息技术课程指导纲要》，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。意识到教育不是一件简单的事情，怎样通过自己的努力培养好学生？
1、把德育放在首位，让教育从这里开始
我觉得教育首先从德育开始，要从了解学生，要走进学生心灵，真实的了解他们的基础状况、性格特点、心理需要等方面，尊重他们，在彼此交往中建立起师生之间的信任关系，让学生在学习中有成就感，拥有我是一名“好孩子”的自信。
2、用德育改变后进生，他们的思维和创意总有闪光的时候
几年前，我和一位老师交流，了解到有位同学经常心不在焉，课堂作业老是完成不好。班主任和任课老师都不管她。我找了班主任，给我的答复是：这位学生各科成绩差极了，还经常迟到、旷课，她不惹事，你就甭管了。以后的日子，我总把自己的目光更多的投向她所坐的角落。
一天我给学生讲解桌面背景设置的操作方法，布置了相关的操作任务。当我行走到微机教室后排时，惊奇的发现这位同学正在画画，是有关奥运的。旁边的同学问她画什么，她说还没想好，这时我建议她考虑，画出自己喜欢的画就行。下课的时候，很多同学围到她的身边，指着她的电脑屏幕说：太好看了。原来这位同学画了奥运五环旗作为桌面背景，蓝、黑、红、黄、绿五种颜色交相辉映，醒目夺人。我进一步说，请你下节课展示给全班同学，并说说你的构思。
课后我反复思量，从课堂表面上看她虽然没有完成我布置的其他作业，却只用五环旗做背景，一方面这是她喜欢的方式，另一方面也说明她对奥运会的情有独钟，这不比我布置的作业更有意义吗？
接下来的那节课，我让那位同学自豪的把五环旗背景图展示给全班同学，并介绍了自己的构思：我为2008年北京奥运会而高兴，祝福我们的北京奥运会议圆满成功！这哪里是一节信息技术课，这哪里像是一位“差生”说的话啊！
这位孩子的创意之举，至今都让我印象深刻。通过这件事，我转变了思想：即使最差的学生，她的思维和创意总有闪亮的地方，给她肯定和激励，帮助她树立起足够的信心，激发她进取和求知的欲望，
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。2022年8月，组织全校教师学习中小学骨干教师信息化应用能力培训，2021年5月，组织全校教师学习并使用微课制作，2020年1月，组织全校教师学习并使用学校班班通设备；2019年10月，组织全校教师学习教案电子化的培训。
3、在学校教育信息化教育管理方面，本人作为学校的管理员，负责整个校区日常网络维护，学校计算机的管理工作。同时协助学校领导做好各种教育管理软件的数据上报。并担任多种教育管理软件的管理工作。在工作中，我认真负责，按时按质完成各种教育管理数据的上报，得到领导的好评。2015年我校被焦作市教育局评为“教育信息化先进单位”。
四、业绩方面
2015年3月创建“明珠小学‘小水滴创客工作室’”。
2018年带领梁浩、米浩燃和崔艺玮、钱若宣参加河南省第十九届机器人大赛，获得河南省冠、亚军，其中冠军队（梁浩、米浩燃）代表河南省参加全国第十九届机器人大赛，并获得全国三等奖的好成绩。
2020年7月参加第二十一届河南省学生信息素养提升实践活动，获人工智能-优创未来项目一等奖。
2021年5月参加第二十二届河南省学生信息素养提升实践活动，获ENJOY AI 轮式轨迹赛项目一等奖，人工智能-优创未来项目一等奖。
2023年2月参加第二十三届河南省学生信息素养提升实践活动，获ENJOY AI 轮式轨迹赛项目冠军、亚军，人工智能-优创未来项目亚军。
2023年6月参加第二十四届河南省学生信息素养提升实践活动，获ENJOY AI 救援先锋项目冠军、亚军，人工智能-优创未来项目亚军。
总之，在平凡的岗位上，我会继续——用爱教育 用心做事。相信每一位老师都会默默的耕耘着，把自己的爱奉献给学生。