伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，暑假快乐地开始了。孩子们，衷心希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学作息，做更多有意义的事。来吧，趁着假期的大好时光，锻炼身体，阅读思考，开阔视野，增长智慧，关心他人，学会生活。让我们向暑假出发，点亮成长的色彩。快来收下这份特色暑假作业吧!
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语文篇
1、有计划的背诵四上古诗词。
2、暑期阅读：
《中国古代神话》
《希腊英雄与神话故事》
选读：
《青铜葵花》
《宝葫芦的秘密》
《林汉达历史故事集》
每天至少阅读30分钟。
4、任选4篇日记，假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情、请你以日记的形式记录下来，要求每篇日记不少于1页。以下文题可作写日记的内容参考，任选4篇：
（1）《考试以后》：考试以后，有些人满意，有些人失望，有些人惊喜，有些人在伤心之后痛下决心，写下自己的考试以后的心情。
（2）《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。
（3）《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。
（4）《我学会了___________》：在暑假期间，你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过，学成的心情等。
（5）《我要上四年级了》：对开学即将到来的四年级，你可以一边回头评评自己的优点缺点，一边向前看，把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。
（6）《给____老师的一封信》：写一封信给自己喜欢的老师，向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望，说不定老师会给你回信呢。
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数学篇
1、生活中的数学
请选择你家室内的几间房屋，分别测量它们地面的长和宽，并计算出它们的周长与面积。(画图标记所测量的地点名称及所测量的长度)
2、小小记录员
用普通计时法和24时计时法，记录暑假里比较有意义的一天作息时间安排；陪爸爸到单位上班一天，记录他一天的工作和休息是怎样安排的。
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英语篇
基础应用
单词日记（每周3次）
用5个食物单词造句（如I like apples.）
画家庭树标注成员称呼（mother/uncle）
情景剧场
用玩具模拟商店对话（How much? Here you are.）
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科学篇
“家庭实验室”活动——“不同凡响”
你喜欢音乐吗?让我们来对音乐做个研究，你可以从以下研究内容着手:
一、了解声音美
我们可以用声音的强和弱形容声音的响度；用声音的高和低形容音调的高低。
1.在生活中，有些声音是优美的，有些声音是嘈杂的——乐音和噪音有哪些不同点?
2.声音的强、弱、高、低分别可以用哪些成语或词语来形容? .
二、自制乐器
请利用身边的材料，自制一个能够演奏的乐器。可以是弹拨乐器，可以是吹奏乐器，也可以是打击乐器等。
三、演奏乐曲
用自制的乐器来演奏乐曲，并且以1分钟视频的形式记录下来。
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体育篇
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美术篇
“漂亮的小钟表”
作业要求：运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。
活动建议：可以利用纸盘、超轻粘土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。
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劳动篇
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“五育并举，劳动先行”。为了加强同学们热爱劳动，自理自立的意识，培养同学们热爱劳动的习惯，在这个小暑假里，同学们要行动起来哦！宅家也要宅出新技能！
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亲爱的孩子们，暑假于你们的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄，暑假的日子里不仅仅要有玩耍中的成长，还要有知识的浸润。
亲爱的家长们，孩子们的成长离不开父母用心的陪伴，请家长们停下匆匆的脚步，浏览孩子阅读的足迹，欣赏孩子运动的身影，放手让孩子当一当生活的小主人。或是陪伴孩子一起阅读，或是一起运动，或是一起动手实践……相信在您的正确教育和指导监督下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个平安、充实、快乐而有意义的暑假！
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