沙田学校自合校这一个学期以来，面对诸多磨合：并校学生之间的相互适应、师生之间的信任感重建、学校特色课程的开设、教学设施设备的优化整合等，真可谓“雄关漫道真如铁”。而我们也在各方面追求尽善尽美，可算是给这个学期画上了圆满的句号，可以“而今迈步从头越”。相信接下来的路，我们将越走越顺，以更昂扬的姿态带着孩子们迈向更广阔的天地。
接下来，我们就具体来说道说道沙田学校这一学期的努力和成果。姑且从身、心、灵三个促进学生全面健康发展的角度引入。
一、身
花样式强身健体
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。身体是革命的本钱，拥有强健的体魄，才有奋勇学习的源动力。
为了锻炼学生体能，学校的体育科任老师使劲浑身解数，只为激发孩子们身体的活力。
我们的晨跑非下雨天不缺：
我们的课间操有这样的：
还有这样的：
我们的体育活动更是花样翻新，层出不穷。力求让学生只有更喜欢，没有最喜欢：
相信很多家长都有感觉自家孩子这学期食量的明显提升，也感受到了他们蓬勃的活力，这就是一个强健的体魄给与他们的底气。
二、心
贴心式心理辅导
身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。漫长的学习要有强健的身体做支撑，也要有一个健康的心态来引领。学生的心理健康是老师们关注的一大重点领域。及时、适时地了解学生的心理状态并与学生谈心，帮助他们疏导心理情绪，是老师们的一项常态工作。
除了面谈之外，班主任每月的主题班会中，都会涉及到心理健康的教育，让孩子们真切了解自己的心理并学习调试坏情绪的方法。
三、灵
沉浸式灵性提升
灵性，就是一个人的意识、思想、思维活动等，而反映到孩子的身上就是他们在学习上、思想意识上的提升和收获。学校在这上面的努力可以从以下三个方面看出其诚意。
其一，是藏息相辅的课堂教学。
老师们都是课堂上倾囊相授、师生互动，课后悉心辅导、培优辅差，让学生学思行结合。
其二，是可圈可点的课后服务。
学校这学期开设了丰富多彩的课后服务课程，有绘本阅读、趣味英语、玩转数独、书法课、奥数班、简笔画、手势舞、手工折纸、影视鉴赏、乒乓球课等等，让学生在学完课堂知识感到疲乏之时多接触课本知识外的更广阔的新鲜知识，拓宽他们的视野。
其三，是沉浸式感受节日氛围。
植树节，我们锄地、种花。孩子们付出了辛勤的汗水，如今那满丛绚丽多彩的鲜花和花丛间蹁跹飞舞的蝴蝶是给予他们最好的回报。
清明节，我们摘艾叶、包青团，于一搓一揉中感受以青团寄哀思的节日氛围。
六一儿童节，我们自己设计服装并展出了环保时装秀节目，举办了趣味运动会。
端午节，我们戴苍术、吃粽子，在穿苍引线中纪念爱国诗人屈原。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！学习是无止尽的，办学追求亦是无止尽的。相信有学校老师们团结一心的精神和家长们一如既往的支持，沙田学校的明天会更加辉煌！
最后，想对我们已毕业的六年级孩子们说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！愿你们展翅翱翔，奔赴自己心中的诗和远方！他日，历经千帆归来，仍是少年！