主讲——金晓梅教授
为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动”的要求，提升教师观察、解读幼儿游戏的能力，了解幼儿发展状态的敏感性和对幼儿学习过程的洞察力，2023年6月27日，湖北幼儿师范高等专科学校金晓梅教授的《幼儿游戏的活动观察与指导》讲座进行了学习。
金晓梅教授向老师们提及儿童观：“老师们需要对儿童的看法发生改变，相信儿童是有能力的创造者和学习者， 解读幼儿的行为意味着对幼儿的行为从“看到什么”走向“看懂多少”，因此解读的最好办法是从讲好幼儿的游戏故事开始。 征集优秀的游戏案例，不是为了让教师学习“如何写”案例，而是让教师从案例中学习“如何做”，如何思考如何让孩子自主游戏。我们作为新时代的教师，要学会灵活运用专业知识和专业能力，在学习和实践中成长。
虽然还未放暑假，但是老师们对学习的热情没有丝毫放松，大家准时参加，相约云端，用心倾听。本次学习活动，借助专家的点拨与把脉，帮助教师进一步理解游戏对儿童的学习与发展的价值，同时对“以幼儿为本”的教育观也有了更深层次的理解。
相信通过这次学习，我们将会更加努力探索出属于我们自己的观察和理解孩子对游戏的兴趣途径，教师纷纷表示在以后的工作中，要积极主动地投入到对幼儿行为的观察与解读当中，使儿童在经验积累中成长，师幼互学共长，一路生花。