减负增效，轻装奋进。为深入贯彻落实"双减"政策，减轻学生学业负担，促进学生全面发展，长兴小学二年级于6月21日制定并举办了语数非纸笔学业评价方式，让学生在“玩中学，玩中测”，给学生营造良好的游戏氛围，减轻学生的紧张感，让学生在轻松、愉快的环境中展现自我，体验成功的快乐。
在语文乐园中，老师根据二年级学生的年龄特征，结合本学期所学的内容知识点设计了"识字通关"、"朗读通关"、"背诵通关"、“我会模仿”、“口语交际通关"这些丰富的关卡。综合评价学生对所学语文知识的掌握情况，为学好语文打好基础。
数学乐园精心设计了“计算小能手”、“生活小能手”、“推理小能手”、“操作小能手”这些丰富的关卡，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能。感受数学与生活的联系，体现数学的应用价值。
让学生在"玩中学"、"玩中测"，摆脱一张试卷定高低"的局面，积极地调动学生的学习兴趣，评价重点从知识技能转向综合素养，是"双减"背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长！