“童真童趣童闯关，慧学慧玩慧生活” ——四会市城中街道中心小学一二年级无纸笔训练活动

　　  为了更好落实 “双減”政策，我校根据一二年级学生的年龄特点和心理需求，在本学期第20周开展了趣味化、游戏化的闯关活动。

　　老师们精心策划安排本次乐考乐评，让孩子在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们解决问题，增强口语表达能力，促进学生全面发展。

　　 闯关内容包括语文、数学、道德与法治、艺术、体育等学科训练，突出学科与学段特点，体现学科素养，注重学习过程、良好习惯和意志品质的综合评价。旨在提升学生核心素养，让学生乐说、敢说、会说，增强成就感。

　  活动开始前，每位孩子领到一张测评单，根据测评单上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在测评单上帮孩子们点亮小星星⭐

　　排着整齐的队伍，迈着自信的步伐，手持趣味闯卡，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，享受闯关测试过程的紧张和欣喜。

　　 每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声。整齐的队列、阳光的笑脸、自信的眼神。

　   测评现场，随处可见学生们开心的笑脸，听到学生们大声地回答问题，可以确定学生对“无纸笔”测试的喜欢，加深了学生对语言的理解和感受，促进了学生思维和想象能力的发展，调动了学生的学习积极性，养成自主乐学的好习惯。

　　 低年级数学以基础性，全面性，活动性，融合性为原则，突出学科与学段特点，灵活运用所学知识，以发展学生思维，提高学生素养为目的，设计了"口算"、"数图形"、"观察物体"、"解决问题"等题型，主要考察学生的口算能力，空间观念以及生活中综合运用数学能力。

　　 为了落实好《义务教育劳动课程标准》，发挥劳动课程的主导作用，培养低学段的学生能按照物品类别、形状等整齐摆放，初步建立及时整理与收纳的意识。

　　随着老师的一声“开始”，孩子们纷纷将书桌上的学习用品按照自己熟练的方式整齐地装进书包。看，孩子们表情专注，嘴巴紧闭，动作迅速，生怕落后于他人。

　   一眨眼的功夫，桌面的各类学习用品都被整整齐齐地收拾在小书包里,快速完成的同学兴奋地举起小手。

　　     孩子们按照要求排着整齐的队伍等待测试，整个测试过程井然有序。操场上，老师为学生营造轻松的测试氛围，真正让测试成为学生展示自己的舞台。

　 从孩子们轻松愉快的脸上，我们看出“双减”政策的落地，真正能够让学生们爱上学习，让每一个孩子都能学有所乐、学有所成。

　　  “童真童趣童闯关   慧学慧玩慧生活”闯关活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。

　　 知识的积累、能力的发展让城中的学子们洋溢着喜悦的笑脸，他们在游戏式、参与式、互动式的活动中，收获了智慧，激发了学习兴趣，同时也让老师对孩子们有了一个全方位的综合素质评价，为不断探索新的教育教学方法添砖加瓦！

　　  在“双减”的道路上，城中街道中心小学探究和完善多元化评价模式坚持不懈，砥砺前行。