——栗雨小学二年级道法与法治教研总结
伴随着我们紧张忙碌的脚步,一个学期已经匆匆走过。本学期我校道德与法治学科教研工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 坚持立德树人 , 发挥道德与法治教材铸魂育人的功能,全面贯彻落实“双减”政策和“五项管理”制度。我们道法教研组全体教师立足岗位,在学校领导的支持下,在教导处的直接领导下,根据学期初教研组的工作计划,有目的、有计划、有步骤地进行了教研活动,较好地完成了各项教育教学工作，现将一学期的工作总结如下：
一、自觉遵守师德规范，爱岗敬业
我们道法教研组的每一位成员都能够自觉遵守师德规范和学校的各项规章制度， 积极参加学校组织的各项政治及业务学习，不迟到早退，在会上不做与会议无关的事情，并认真做好笔记；本学期认真学习了《道德与法治课程标准》《教师职业道德规范》。全体组员为人师表， 热爱学生，因材施教，力争让每个学生都能有不同程度的发展。
二、积极开展教研教学活动
根据学期初教研组的活动计划，有目的，有计划，有步骤地进行教研活动， 这学期我们开展了组内相互听课，课堂听课后组内进行了评课活动，总结优点，提出不足及改进措施，再结合自己的教学工作，通过讨论、交流， 听评课活动让我们每位教师的收获都很大。
课程上不断创新，在二年级下册第一单元《让我试试看》中，围绕每课进行了不同的教研活动。
在课堂教学中，道法组老师踏实备课，认真上课。
1、备课
认真钻研教材、教参，吃透新教材思路，找准重点、难点，认真备课，写好教案。为上好课，我们常上网查资料，博采众长下载与课堂教学相关的视频、 图片，使学生能在课堂上更直观地感受所学的知识内容，精心设计贴近学生生活的教学活动，来较好的完成教学目标。
2、上课
课堂上充分调动学生的积极性， 激发学生的学习情绪， 合理运用小组合作、调查访问等教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；注意对学困生的辅导，简单的问题找学困生回答，让他们不断进步，从而使学生分析资料、读图解决问题的能力不断提高，实现新课程宗旨，为学生将来做一个合格的公民奠定基础。
紧张忙碌的一个学期即将过去， 我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏踏实实地工作，有值得我们欣喜的地方，也有值得我们反思的地方。 在以后的工作中， 我们道法组的全体成员会继续“勤学、善思”，严格要求自己，努力做好各项教育教学工作。