开题明方向 研路绽芬芳--济宁市霍家街小学区级课题开题论证会

　　为推动学校区级教育课题有序开展，同时提高教师的课题科研能力。6月26日，我校召开课题开题论证会，对2023年立项的区级课题进行开题论证研讨。教导处李文玲副主任主持会议，副校长陈继霞、刘雅娜，教导处王霞主任和课题组全体成员参会。

　　陈继霞副校长宣读并颁发了课题立项通知书，标志着课题研究正式起航。

　　课题主持人郭建副主任就《小学高年级学生学习心理策略和方法 》做开题论证的阐述，他详细汇报了课题的前期研究与规划，深入细致地介绍了课题选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、课题成员组织分工以及预期研究成果。

　　课题主持人刘丽丽老师就《基于小学生运算能力培养的大单元教学设计研究》做开题论证汇报，就课题问题的提出、研究意义、研究目标、研究内容及策略方法、预期成效等方面向学校专家组进行了全面而详细的汇报。

　　听取汇报后，刘雅娜副校长和王霞主任代表专家组进行发言，充分肯定了本课题的研究价值和现实意义，鼓励课题组进一步结合我校办学理念优化课题目标、提炼课题内涵、形成多元化课题评价。

　　各课题组成员认真记录，就各自课题分组研讨，对开题报告进行完善和修改。

　　会议最后，陈校长对课题组全体老师提出了殷切的希望，鼓励老师们以此次开题报告会为契机积极投入到教育教学研究中，深入课堂开展课例研究，重视行动研究，认真总结反思，撰写论文。把课题研究做实、做细，做出成效，更好的服务于课堂，形成科研成果。

　　此次开题论证会的召开，与会专家的指导，让课题组成员对课题研究方向有了清晰的认识，纷纷表示一定将理论付诸实践，发扬团队合作精神，结合教学实践潜心钻研，扎扎实实做好课题研究，努力做开拓精神、有创新思想、有研究能力的新时代教师。