弘扬中国传统文化活动–––传统游戏
长春市宽城区思菩睿幼儿园
🇨🇳有一种游戏叫经典 。
🇨🇳有一种文化叫传承。
🇨🇳有一种玩具叫记忆 。
传统游戏有着浓郁的趣味性、娱乐性，符合幼儿强烈的好奇心和活泼好动的年龄特点。传承和弘扬优秀传统文化游戏，促进幼儿全面健康发展，让我们一起来感受传统游戏的魅力吧！
活动目标：
1、通过活动，练习蒙住眼睛向前走的动作，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿的合作精神和敢于大胆游戏的能力。
活动准备:围巾 宽阔的场地。
游戏规则:
选择一位小朋友带上眼罩，站在圆点。其他小朋友，围绕其站成一圈。游戏开始后，戴眼罩的朋友逆时针自传3圈，其他小朋友围绕其圆圈顺时针转3圈。戴眼罩的小朋友，可以通过摸、闻，听等方式，准确指出3个人，比如自己讲个笑话，如果有人笑出来，就可以很好的分辩了。每轮游戏时间可限定在5分钟内。首先选定一个范围，大家经过猜拳或一定规则之后，选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短。而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏，时间到后那个人去找其他人，最先找到的人为下一轮找的人。没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。
活动过程:
1、启发幼儿晚上天黑了，看不见东西要闭上眼睛摸着走。
2、教师带着幼儿闭上眼睛，在原地自转一圈, 摸着向前走，同时教室应时刻注意幼儿安全。
🇨🇳螃蟹是幼儿较熟悉的海洋生物，它独特的爬行方式是孩子们乐于模仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。另外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在本基础上限高爬行是本次活动要突破的重点。
活动目标：
1.发展幼儿的肢体协调性。
2.在活动中促进幼儿大肌肉发展。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：长绳子，宽阔的场地。
游戏规则：在活动场地上摆放好长绳，长绳摆放形状可任意设计。幼儿双臂、双腿撑地面，与地面形成一个三角形，使长绳穿过“三角形”，幼儿扮演小螃蟹，双臂和双腿支撑好身体横着从绳子一端走向另一端。活动过程中时刻关注幼儿安全。
🇨🇳跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至90年代。
活动目标:
1.能够学会基本的跳皮筋动作，如双脚跳、单脚跳、横向跳等。
2.培养幼儿们身体协调性和反应能力。
3.增强幼儿们对跳皮筋游戏的兴趣，让他们体验到游戏的快乐与乐趣。
活动准备:
皮筋，背景音乐，宽阔场地。
游戏规则:
1. 两名幼儿将橡皮筋绕在脚踝处，双脚分开，让橡皮筋拉直。
2. 第一个参跳进橡皮筋的幼儿站在中央，此时橡皮筋应达到膝盖高度。
3. 例如:参跳幼儿再用单脚跳到橡皮筋端上，再跳到橡皮筋上方等多种玩法。
4. 每次跳完后，橡皮筋就会升高一级，如果合作出现问题，就会轮换其他人继续游戏，直到无法成功挑战为止。此外教师可以给幼儿准备一些音乐随音乐节奏跳皮筋。
🇨🇳跳皮筋游戏是一种传统有趣的儿童游戏，现在依然备受欢迎。注意：在玩跳皮筋游戏的过程中，需要注意双脚稳固，动作要稳健，以免发生意外受伤。
🇨🇳跳格子，又叫跳房子、跳飞机，是一种趣味性、流传于两千多年的西汉时期，娱乐性极强游戏。
活动目标
1. 跳格子，发展幼儿的弹跳力、控制力、平衡力及锻炼腿肌肉。
2. 培养幼儿的规则意识。
游戏规则:
站在起跳处，将沙包丢进数字1的格子里，丢进去就可以开始跳了。沙包一定要丢进格子里才有起跳资格。单脚（另一只脚弯起）跳进数字2的格子，然后依格子数一直单脚跳进最后。跳的过程中脚不可以落地，一落地就犯规，不能再跳，只能等下一轮。玩的过程中要时刻注意幼儿安全。
🇨🇳传统游戏中蕴藏着丰富的教育智慧这种源于民间的教育智慧经受了时间的检验，凝结为一种潜在的教育机制，是儿童文化与教育生态的天然支柱。
🇨🇳此次创新民间游戏活动，把淡出人们视线的传统游戏引入幼儿园，不仅锻炼了幼儿的体质，同时也让孩子们充分感受到了民间游戏轻松活泼的特点，通过各种形式让幼儿玩中乐、乐中学、学中创！