林街中心幼儿园致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
自5月20日起，我们正式迎来了第十一个全国学前教育宣传月。今年学前教育月的主题是“幼小衔接，我们在行动”。科学的幼小衔接不是一蹴而就的，应贯穿于幼儿三年的幼儿园生活。
为此，幼儿园在幼小衔接的生活准备方面应该采取哪些行动？习惯及能力方面又该如何帮助，让孩子在各方各面做好幼小衔接呢？让我们一起看看吧！
什么是“幼小衔接”？
幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。
幼小衔接，“衔”的是什么？“接”的又是什么？在孩子进入小学前又要些什么准备？
生活篇
小班的孩子注重的是生活自理能力的培养及良好情绪的沟通！比如自己吃饭，自己洗碗，自己穿衣等习惯。
行为习惯篇
中班的孩子在生活自理的基础上进行行为习惯和卫生习惯的培养。比如良好的倾听、安静的入睡及讲究卫生等习惯！
能力提升篇
大班的孩子着重进行能力的培养，养成习惯的巩固，体育锻炼的加强，逻辑思维能力的培养。为孩子能够快速的适应未来的小学生活而打下坚实的基础！
家长篇
家长应积极配合幼儿园做好孩子的入学准备，培养孩子良心的生活习惯、卫生习惯，学习习惯，进行稳定的情绪培养，健康积极向上心理辅导！
“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。
“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。
林街中心幼儿园
2022年5月31日