走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。——冰心
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平， 2023年6月27日下午我校召开了三年级组班主任工作经验交流会。
马晨晨老师在班务工作中时刻保持了解学生，加深对学生的认识，教育上努力做到因材施教和家长保持良性沟通，记录着每个孩子成长的美好瞬间，并建立了自己的一套管理学生的方法，那就是:严抓行为习惯，关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
李玉婧老师的班主任工作总结主要从以下四个方面进行展开分享：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；闻道溪阴山水好，师行一一遍经过；尊重沟通与共育，教师家长齐上阵；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。重点讲述了孩子的健康、健全成长需要家长和教师的有效结合，形成家校合力。首先要尊重家长，胸襟开阔，心理上要与家长平等。其次对于不同的家长要采取不同的方式对待。再次要采取多种方式和方法和家长进行沟通，共同培育祖国新人。
陈应华老师主要从班干部的培养方面做了分享， 陈老师会每周召开一次班干部会，内容主要围绕反映班内的具体情况，对班干部的工作内容、方法进行指导，组织班干部的批评与自我批评活动，在班干部中形成良好的风气。
世界上没有完全相同的两片树叶，正如世界上没有完全一样的孩子。马雯老师从爱心，是班级管理的根基；细致，是班级建设的法宝；沟通，是家校合作的桥梁；成长，是育优秀人才的根本四个方面结合班级案例进行分享。
纪海春老师着重就班级管理和家校合作两方面做了重要阐述。他认为班级管理的关键在于对班干部的培养，主要突出成绩就是对早读的管理和班级卫生的管理；而对于家校合作方面，他深入家委会，通过与家委会成员的座谈，详细了解了班级中家长的所思所想，然后在后期的工作中做到了有的放矢，为后期的班务工作起到了至关重要的作用。
仇晶焕老师主要从以下四个方面进行总结，一、班级管理理念。最主要的便是热爱学生。二、班级情况介绍。班名：劲竹。出自郑板桥的《竹石》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。借此我也希望我们班的孩子也能够在面对困难时可以勇往直前，顽强拼搏。三、本学期班级的工作。四、本学期的感悟。只有将热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。只要真心想做好，用心去好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
何金兰老师以《做一名有温度的班主任》为主题，通过分享班主任深入学生，培养班干部，实行小组长责任制，处处留心细微育人之处，培养良好习惯等内容，阐述了做好一个班主任需要有爱心、责任心、耐心、公平心。
吴占军副校长做总结
班主任工作任重而道远，老师们要在“责任，沟通，规范”三个方面落到实处，在实干中不断学习和提升自我业务水平，做到“谦、和、真、爱、勤”五个方面，功夫在平常，用心用情去做好每一件班级小事情，相信我们的班主任们会不断积蓄力量，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一堂课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师，身正为范，不负韶华，不辱使命，争做一名优秀的班主任。
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