花开半夏，
骄阳正好。
怀着一份轻盈的喜悦，
期待趣味游园的到来。
为进一步落实“五育并举”教育方针和“双减”政策，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，促进学生快乐成长，确保“减负不减质”，我校根据二年级学生身心发展特点，以学科素养为导向，于6月27日组织开展第一学段非纸笔测试期末评价游园活动， 二年级的小朋友们在一个个有趣的闯关活动中，收获丰硕的学习成果。
闯关一：字词大闯关。识字是低段语文学习的重点，经过了一学期的学习，孩子们迫不及待得想在此大展身手，瞧，即使再难的字都难不倒他们，不仅能一字组三词，还能用所组的词说话，轻巧闯过第一关！
闯关二：快乐诵读星。孩子们目光炯炯，自信大方地背诵出课文片段，有的注入感情，有的结合肢体语言，朗朗读书声中，一张张稚气未脱的脸颊，也显出了老练的气质。
闯关三：说话小达人。孩子们跃跃欲试，接过一张张随机发放的词卡，就迫不及待地开始准备。你听，他在讲草坪上的趣事儿，他在回忆课间的欢乐时光，他在畅想天空中小鸟的冒险经历……
二年级数学老师以学科素养为导向，结合教材重难点，精心设计了“快乐识数”“玩转数独”两个环节。小朋友们手持闯关卡，化身“数学小达人”，在闯关活动中不仅要会认、会说，还要在计数器上会拨、会用，在游戏中考查学生的动手能力。孩子们手、眼、口多种感官齐上阵，感受数学世界的趣味与魅力。一个个数学小达人在活动中摩拳擦掌、踊跃参与，气氛可热烈了！
“玩转数独”是一项锻炼学生逻辑思维能力，增强数字认知能力。看！同学们聚精会神，眉头紧皱，一个个别提多认真啦！
“Let’s show”闯关环节，孩子4人一组，随机抽卡读单词、演对话、讲故事。这样的评价方式既丰富了同学们的校园文化生活，又能让他们在轻松愉悦的氛围中提高英语表达能力，让积极向上的和美少年学好英语走向世界！
在“科学智多星”闯关环节，辨别生活中的常见事物，感受科学的独特魅力！
夏风有约，花期不误。在轻松快乐的氛围中，每个孩子都乐于表现自己，手里扬起盖满印章的游园卡，脸上洋溢着灿烂的笑容。孩子们就像一朵朵自信而又快乐的向日葵，向阳生长，向美而行！