窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。6月26日、27日，思源实验学校一二年级的学生们迎来了本学期的期末闯关。
为贯彻“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，本次期末测评继续采用“无纸笔"的形式。与往年不同的是，除了语文、数学闯关，今年还增设了体育、音乐、劳动类的闯关，分别从听、说、做、唱、跳等方面考查学生的学科知识及综合素养，让“德智体美劳”融入游戏闯关中，用别样的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。
此次活动一二年级教师分工协作、密切配合。教导处6月13日就筹划好无纸笔测试方案，组织老师召开布置会，在闯关形式、展板布置等方面都进行了明确的分工。前期的细致准备为此次活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
语文主要考察的是学生这个学期的识字以及古诗词的掌握情况。分为两关：
第一关（识字小先锋）：学生随机抽取一朵小红花，并快速读出背面的字词。
第二关（背诵小达人）：随机抽取一块西瓜，并将背面的古诗，用普通话流利的背诵出来。
数学考察学生的口算及动手操作。【神机妙算】利用“摘苹果”的形式让学生将正确答案挂在树上；【我说你做】学生通过抽签进行拨计数器、拨算盘、用七巧板摆图案等操作。完成后即可获得相应的印章。
“少年强，则国强，体育强，则国强。”青少年的健康成长关乎祖国的未来，体育活动的开展能增强孩子们的体质，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
在这一关中，孩子们以饱满的精神，充足的干劲开展了“秀出最好的自己——体育小达人”活动。拍球、跳绳、转呼啦圈被他们秀出了各种花样。
劳动教育是学校教育的重要组成部分。劳动，可树德，可育人，可健体，可育美。孩子们通过双手向我们展示了如何系红领巾、如何整理书包、如何折衣服。
我唱、我跳、我演奏，在小可爱们的演绎下，《打花巴掌》、《半生雪》、《螃蟹歌》、《郊游》等一首首经典曲目别有一番韵味，孩子们也在音乐闯关中大放“艺”彩。
闯关结束后，学生们用自己获得的小印章换到了小奖品，回到教室后，各班组织学生学习课前律动。阳光律动能量激活模式，对于学生的身心健康也大有裨益。
无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，以“游考”形式开展闯关活动，学生自己拿着测评评价表进行自主选择，闯关成功即可获得印章，再根据印章的数量到老师处获得相应的奖励。旨在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生对基本知识技能的掌握情况，它是将学科知识、实践技能渗透于各项活动之中，不仅让学生在活动中体验闯关成功的成就感，还提高了学习兴趣，也突出了评价的多元性和可操作性。
制作人：朱玉玲
审核人：邓小英
签发人：黄少龙