趣味无纸化 双减乐无穷——汉中师范附属小学光辉校区二年级期末无纸化测评

　　为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，在校领导的带领下，汉中师范附属小学光辉校区二年级的老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平，将学科知识融入闯关游戏之中，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评活动。

         语文测评活动创设了四个闯关板块——“识字大王”、“ 我爱朗读”、“ 我会背诵”、“ 看图说话”。在测评活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡，根据闯关卡上的项目参加闯关活动，以“闯关游戏”的形式检验孩子们本学期对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。

         孩子们戴着自制的卡通头饰，自信满满地开启闯关之旅。

         中国汉字，一个字就是一段故事，一个字就是一种智慧。小朋友们兴致勃勃，争当“识字大王”。声情并茂的朗读，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。最是书香能致远，腹有诗书气自华。课程标准中要求孩子“学习用普通话正确、流利地朗读课文”，附小少年诵古诗、说名言，背警句，一篇篇美文从口中流出，整个校园都氤氲在浓浓的书韵中。在重视积累的同时，强化运用，看图说话，体现语文学习的综合性和实践性。老师循循善诱，学生畅所欲言，师生教学相长，语文素养落地有声。

　　比比看，谁的小星星最多吧！孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高兴地“晒”出了自己的闯关卡。

         教育是赋能每一个生命成长的过程，是一场温柔的坚持。寓评于乐，老师们在行动。

　　参照《2022年版义务教育数学课程标准》中的学业质量标准及评价建议，我们二年级数学组采取了方式多样、维度多元的评价。本次考核，我们以核心素养的评价为导向，为孩子们营造轻松愉悦的氛围， 把数学素养融入生动、轻松的游戏大情境，把知识能力与生活运用相整合，考察学生的综合素养，设置了丰富多彩的内容，通过操作小能手、口算小达人、思维小明星、应用小高手四个游戏模块，分别从动手操作、计算能力、思维能力、解决问题的能力等方面全面考察孩子的学业水平，激发学生的参与热情。

第一关 操作小能手

通过动手操作来考查学生对数的组成、钟面以及测量物体长度方法的掌握情况。

第二关 口算小达人

全面考查学生本学期所学的三位数加减法、带余除法、长度单位和时间单位对的换算等运算方面的数学学习情况，要求学生在规定时间内完成6道口算题，关注学生计算方面的相关知识与技能的理解和掌握情况。

第三关 思维小明星

这个关卡主要以判断、选择等形式来考查学生对基本概念、易错知识综合内容的掌握和理解。

第四关 应用小能手

学生用转盘抽题来考查学生发现数学信息、提出数学问题并解决问题的能力。