2023年6月26日，晚上8点的钟声敲响了，向艳苹班主任名师工作室的学员们齐聚一堂，准时参加第一小组(守望组）带来的线上读书分享会。在工作室和易孝群组长的精心安排下，我们组员积极参与，分工协作，认真履职，成功地开展了工作室的第一次读书分享会。下面，让我们一起来听听他们的心声吧!
看，美丽大方的易孝群组长为大家分享的是《给老师的100条建议》。它不仅拥有清新淡雅的封面，而且给读者以朴实生动的语言传递着中小学实际问题的方式方法，鲜活的案例历历在目，一股亲切真实感油然而生，与读者产生了共鸣。不管是封面还是内容，读者便不由自主地爱上苏霍姆林斯基的这本教育经典著作。
接下来，易组长从两个方面阐述了读此书的两个感悟。她认为教师要做一名正向重要他人的教师，其一，正向重要他人之专业的老师;其二，正向重要他人之有温度的老师。
那么，如何做到这两点：首先，教师要通过阅读开凿泉眼，不断学习，才能懂学生，懂学习，懂教法，阅读可以让我们积淀底蕴，创生教学;其次，爱生如子，是教师最高的职业道德。
组长的精彩分享完毕后，我们来听听其他组员的读书心得吧!仁者见仁，智者见智。
肖崇伍老师给我们介绍了关于如何管理好学生的经典语录：三心和三镜。三心指的是有爱心，有耐心，要细心。三镜指的是用放大镜，见微知著，知著放大孩子的闪光点;用显微镜，无微不至的细化工作;用望远镜，高瞻远瞩，从培养学生全面发展的“远景”出发，向学生提出“远景目标”。
张秀梅老师给我们分享了如何做一名新时代教师的全面而具体的做法：1.教师要做自己的主人，学会认识自己，要深入了解自己的专长和优缺点;2.脚踏实地地努力做最好的教师;3.基于教学规则，发挥自己潜力，形成独特的教学方式和风格;4.善于总结评价自己;5.多阅读，多学习，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。6.平等对待每一位学生，正确对待学生犯错，倾注更多的耐心和温暖。
彭小栩老师给大家阐述的观点是多读书，多好书，好读书，作为教师，我们可以阅读教育学著作，青少年心理学著作，专业领域内外的书籍等。与书为伴，让阅读成为一种习惯，带动学生养成阅读习惯，并传递着用终身学习的时间去准备每一节课的理念，只有阅读，才能满足新时代教师，新时代学生，教育改革新形势的要求。另外，对于如何成为一名有温度的老师这一观点，侧重体现在如何帮助学困生的问题上，结合体育学校学情，提出了一些具体做法，如：让学困生积极参与课堂活动，积极思考，感受自己也有发挥光芒的时刻;同时，阅读习惯的培养也是帮助他们提升素质的必要条件。让学困生感到认知、智力劳动、创造、阅读的乐趣，用理解、耐心、信心、温度感化学生。
包洁琼老师贵在反思自己的教学工作。对照理论，得出感悟，我们从她这学到了：教师要善于发现学生的潜能，不要把眼光仅放在学生的成绩上，而蒙蔽了发现学生美的双眼。另外，教师要做到“严管厚爱”，善于赞美学生，爱护和尊重每一位学生，通过多读书，做到冷静地处理好师生关系，用内心的爱去爱孩子，用全面的眼光去看待孩子，变成一个胸怀宽广的人。
田辉老师对组员的发言一一作出了充分而全面的总结，并发表了自己的观点，他认为教师应该做到学高为师，身正为范，鼓励学生多读书，读好书，好读书，同时，以服务学生为理念，因材施教，循循善诱。
最后呢，向艳苹名师为这次读书分享会作了全面总结，首席肯定工作的同时，提出了我们作为班主任，要善于阅读，用知识充实大脑和心灵，成为智慧的班主任，多读书，在书海中学习名家的教育思想，汲取精华，博取众长，增长智慧，获取更多的班级管理的良方妙法。同时，我们也要多进行教育反思，不断总结经验教训，才能游刃有余的开展工作，并对读书分享会给予了高度评价，它是让了解不同的教育观点，探索书中重要议题，理解不同的观点和角度，畅享书韵，收获经验和成长的机会。
让我们与书为伴，与书为友，浸润书香，悦读于行!
通过读书分享会的开展，我们学到了许许多多的教育观点，我们将践行终生阅读、做有温度的教师理念，读万卷书，爱天下生!当好智慧班主任，履行教书育人的伟大使命。