为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，锻炼学生的语言表达能力和动手实践能力，乐平市实验学校特地以“双减在行动，游园大闯关”为主题对一、二年级进行了一次无纸化测评，通过一系列游园闯关活动，把本学期所学的知识穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与，勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试，激发学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，玩中学，学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐地成长。
本次测评活动采用闯关摘星的测试方式，以一、二年级为单位，将学科素养要求巧妙融合到各个关卡之中。通过测评，学生提高了能力，享受了学习的快乐；教师了解了学情，收获了教学的经验；学校落实了"双减"，丰富了评价的维度。
在老师的带领下，孩子们正乖乖待测，准备开始他们的闯关之旅！
语文组：
别看我个子小小，我能量多多！这些字词都难不倒我！一、二年级识字闯关环节注重了对字词的积累，从字出发，拓展了对字的认识。
看，我表现好不好！
大转盘，转，转，转！一、二年级小朋友们通过转盘抽取自己学过的古诗或要求背诵的课文选段，进行独立背诵。
老师夸我伶牙俐齿！😄该环节注重考核学生的语言表达能力，让学生知道优美的语言像歌声，由声入心。
数学组：
高质量速算😀说的就是我！大转盘抽取到的算式，在一、二年级的小朋友们眼里，小菜一碟！
抽取题目，用相同或不同的三角形，拼出想要的图形。实地考核了一年级学生的动手实践能力，辩识不同的立体和平面图形考验二年级学生的空间想象力。
答案就藏在题目里，看我火眼金睛！小朋友们认真读题，抽丝剥茧，找出数量关系，完美列出算式解答问题，一个个露出自得的笑容。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。为了珍惜时间，二年级的小朋友们没少摆弄时钟。
综合组：
音乐考核以班级为单位每15名学生为一组，由教师指定曲目，跟着琴声伴奏演唱一首曲目。
“12345678，22345678……”广播体操我们可是经常练，看我做得多标准！“预备起～”
无体验不教育。通过寓教于乐的闯关体验，让评价从知识技能转向综合素养，让孩子们从一张张考卷和分数中解脱，让孩子们在实践中不断感悟和探索，不断进步和成长。不仅使孩子收获了一份智慧，也让孩子得到了很多快乐和自信。
学生们用智慧、自信跨越一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦。当把盖满印章的闯关卡高高举过头顶的那一刻，他们心里别提有多高兴了！可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，这些都是实验孩子们应有的面貌，更是实验校园中最靓丽的一抹风景。
本次闯关活动，不单单是评价形式的变化，更是育人观、教学观的变化。评价指挥棒使得教师更加注重以发展学生综合能力为目标，夯实基础，重视劳动实践，使学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中一路前行。相信本次活动定会给实验学子的童年时光留下美好的回忆，相信在不久的未来，爱阅读、爱学习、爱表达……这些种子会在每一个孩子的心里发芽、开花、结果，也相信实验的小小少年们在今后的学习中会展现更多的亮丽风采！
撰稿：顾双双
校对：虞秀梅
审核：孙莉莉 柴彪