学以致用 用以致学
——师范学院2021级教育管理专业学生实习总结
实践教学是全日制教育硕士（教育管理方向）专业学位研究生培养过程的重要环节，旨在促进学生全面了解学校教育教学管理实际、教育改革的基本趋势、学习优秀教师的教育教学方法与经验、培养从事基础教育事业的责任感和使命感。
2023年2月8日，师范学院教育管理专业负责人--陈文娇老师带领梁伟丽、包金玉、张欢三名硕士研究生来到了美丽的武汉市洪山实验小学，正式开启新学期的实习之旅。张同祥校长、吴笛校长、刘会主任对实习生们的到来表示热烈欢迎，在详细了解各位的实习规划后专门为每一位实习生安排相应的指导老师。
一、 向未来，洪实小
武汉市洪山实验小学是一所学习空间灵活，学习方式主动、深度、无边界；课程体系个性、联结、跨学科；组织管理可开放、民主、扁平化的未来学校。这所学校按照最课程、国际化、高互动、诗意性、古典味、未来感回应当下需求，规划未来发展，秉承“成长无界，人人出彩”的办学理念，努力培养具有生命力、学习力、创造力的时代新人。
二、感受学生新样态
我们在这段时间里与学生学习生活在一起，感受到这所学校独特的校园文化氛围。学校以学生为中心，坚持“五育并举”，落实“双减”要求，推出了特色的课后服务。每周一次的运动日，我们看到操场上孩子们尽展活力；校外劳动教育基地的研学，我们跟随学生一起体验劳动带来的收获喜悦；我们走进孩子们愉快活泼的音乐课堂、欣赏他们心灵手巧的手工和脑洞大开的科技制作。学校开展的这一系列丰富的形式多样的实践活动，为学生们的成长提供了更多的可能，实现“成长无界，人人出彩”的教育理念，也给学生们的童年增添了更多美好有趣的记忆，同样也让我们看到了教育的新样态。
三、研究合体，知行合一
教研可以促进教师专业成长。“研”犹如一缕阳光可以照亮“教”的方向；犹如滴滴雨露可以涵养“教”的土壤。在每周二数学教研活动中，我们跟随指导老师走进课堂，感受教室中最真实生动的教学生态；听同组教师议课、专家评课后，体悟到上课不是简单地传授知识，而是需要在一节课中贯穿知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标。每一节优质课离不开老师们背后辛勤的付出和专家给予的指导。
四、充实、快乐的实习日常
实习工作清单：批改作业、辅导学生学习、偶尔做一名打饭阿姨。看似普通、琐碎的日常却让我们感到充实而又快乐！
五、实习总结
时光飞逝，实习之旅已告一段落！实习期间我们通过积极参与每周的教研活动；跟随指导老师走近课堂与学生们沟通交流；经历研究教材、备课、上课、批改作业等过程慢慢熟悉了教学工作的各个环节，通过与优秀教师们的交流与分享，也深刻的感受到教师工作的不易和身为一名人民教师在看到学生成长进步时收获的成就感与满足感！这些都让我们受益匪浅！相信未来我们也一定会怀念这段美好的时光！