徐州市李庄小学--第一学期编程社团课成果绽放

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面，从此全球都掀起了STEM教育的狂潮

下面让我们开始本学习孩子们的编程之旅吧

第一学期

第一课——小小演奏家

一、计算机基础操作

1.计算机，也叫电脑。

它可以进行高速的计算它具有存储记忆功能它可以按照程序运行。

我们要做的，就是给计算机编写程序，告诉计算机如何执行程序，执行什么程序。

00:23

2、认识 Scratch 界面:

舞台区:是作品展示的地方，我们完成的程序在舞台区展示。

角色区;在这里可以添加角色，注意是角(jué)色，不是角(jiǎo)色哦!背景区:在这里可以添加背景

模块区:这里有很多模块，不同类的模块分为不同的颜色，每个模块都有自己的功能，接下来，我们一起慢慢认识这些模块。

代码区:这里可以编辑代码，试着从拖拽模块在代码区拼接吧!

认识“音乐”类模块

课程目标

1学生认识了认识 Scratch 界面

2学会了如何添加音乐模块

3掌握了程序执行的三大结构之一:顺序结构

4可以编出“小星星”简普

第二课——海底世界

花花绿绿的海洋深处，鱼儿们自由自在的游来游去。今天，我们的程序有形形色色的小鱼:

还有螃蟹、海星、水母、河豚等

1、学习 3 种旋转方式;

2、理解一个角色的多段代码可以同时执行:

螃蟹角色有2段代码，2段代码同时执行，才能实现我们想要的效果。1个角色可以有2段代码，甚至多段代码同时执行。

课程目标

1学生认识3 种旋转方式

2学生学习了结合数学角度问题，学习角色的方向;

3学生学习角色间复制代码:

4学生理解了一个角色的多段代码可以同时执行:

5学生掌握了用代码调整角色的大小:

6学生学会了如何添加音乐模块

第三课——小小飞行家

我们乘坐飞机时，不能缺少的成员就是在驾驶室里帅气的飞行员。他们不仅负责驾驶，也要对旅客的安全负责。

小精灵在飞行中遇到哪些有趣的事情呢?又能教会我们什么知识呢?

一、相对运动

00:25

二、认识坐标

课程目标

1、了解了相对运动的概念;

2、认识了平面直角坐标系;

3、学会了X坐标表示横向位置，Y坐标表示纵向位置;

4、掌握了“移到”模块和“滑行”模块

第四课——神奇的画笔

通过前面的学习，我们已经掌握了指挥角色在舞台上移动的方法。

Scratch的每一个角色都可以看作一支画笔，画笔可以描绘出角色移动的轨迹，绘制美丽的图案。

先设置好角色的初始化，再一条边一条边的画图。

课程目标

1、学会使用画笔模块

2、学会绘制基本图形

3、学生可以发展想象力，自由创作图形

第五课——有趣的事件

课程目标

1、巩固画笔模块，用键盘方向键画图;

2、认识造型中心，学会编辑角色造型;

3、认识事件模块，学会使用事件模块。

第六课——游子吟

《游子吟》是唐代诗人孟郊所作，描绘了游子离乡背井、流落异乡的孤苦悲凉之感，表达了诗人对故乡的眷恋和思念。

1.图章

认识图章模块并使用图章模块，可以印盖角色造型，像盖章一样

2、录音

朗读古诗，录制你的声音

课程目标

1、学习古诗“游子吟”

2、认识“图章”模块，并学会使用;

3、学会录制声音。

第七课——期中测试

00:10

检测学生的薄弱点

提高孩子的学习能力

1.Scratch 界面

2.行对运动

3.平面直角坐标系

4.X坐标表示横向位置，Y坐标表示纵向位置

5.“移到”模块和“滑行”模块

6.画笔模块

7.绘制基本图形

8.键盘方向键画图

9.造型中心编辑角色造型

10.事件模块

11.“图章”模块的使用

12.录制声音

第八课——多姿多彩的树

00:16

1.叶子移到随机位置

课程目标

1. 随机位置

2. 随机颜色

3. 随机方向

4. 随机大小

第九课——小精灵的生日

今天是小精灵的生日，我们一起来帮他庆祝生日吧!

我们要做的是:帮助他吹灭蛋糕上的蜡烛。没有烛光的衬托，房间会变暗，墙上印下小精灵的影子

00:17

课程目标

1、巩固使用特效模块；

2、认识响度模块;

3、学会侦测计算机麦克风声音的大小。

第十课——小猫捉老鼠

猫和老鼠是敌人，有时也是朋友，今天的程序，它们会发生哪些有趣的事情呢?

课程目标

1、认识多段程序同时执行;

2、学会停止运行程序的3种方式:

3、学会设置游戏规则;

4、学习用鼠标控制角色的方向。

第十一课——弹力小球

弹小球是一个非常好玩的游戏，玩家左右移动鼠标弹小球，小球碰到小精灵向上反弹。

1.弹小球

小球上下移动，碰到舞台边缘反弹。

2.小精灵弹小球

小球碰到小精灵向上反弹，让小球来判断。不让小球直着向上反弹

课程目标

1、用鼠标控制角色横向移动或纵向移动;

2、角色移动不停止，改变角色的方向，实现“反弹”的效果

3、判断游戏结束的条件;

4、巩固4个特殊方向，对应的参数。

第十二课——绘制风车

有时，我们在编写程序的过程中，角色库和背景库的角色不能满足要求，那就需要自己动手来绘制

课程目标

1、认识位图和矢量图，了解2者的区别;

2、学习绘制角色造型:

3、认识旋转物体的轴心

00:16

第十三课——生日贺卡

今天是大象 Edmond 的生日，我们一起用 Scratch 制作一个生日贺卡送给他吧!

如果有其他小伙伴过生日，你可以修改为他的照片，也可以添加更多花样。

课程目标

1、熟练编辑造型，学会把不同的造型合并到一起;

2、巩固“事件”模块，当切换为指定背景，运行该背景下的程序，与点击小绿旗无关;

3、熟练使用“响度”模块侦测声音大小，最小为 0，最大为100，结合条件判断，实现声音交互。

00:15

第十四课——期末测试

一、检测

1.Scratch 界面

2.行对运动

3.平面直角坐标系

4.X坐标表示横向位置，Y坐标表示纵向位置

5.“移到”模块和“滑行”模块

6.画笔模块

7.绘制基本图形

8.键盘方向键画图

9.造型中心编辑角色造型

10.事件模块

11.“图章”模块的使用

12.录制声音

13.随机位置、随机颜色、随机方向、随机大小

14.响度模块

15. 鼠标控制角色的方向

16. 停止运行程序的3种方式

17. 位图和矢量图

18. 绘制

00:22

手拉手，让我们和编程一路同行