厦门市翔安教育集团滨海幼儿园 小二班读书沙龙三组 线上阅读心得交流

盛夏如火，家长们对于孩子们的哺育也依然热情似火，与此同时关于如何更好育儿的线上沙龙活动正在各个班级展开。其中小二班读书沙龙三组的爸爸妈妈们都就自己读过的书，特别是《樊登读书-陪孩子终身成长》进行了积极的探讨和抒发...........

二次父母--放手，做个极简妈妈

对于二胎妈妈，在教育起小二胎的时候总是会情不自禁地查缺补漏，扬长避短。 老大是姐姐，老二是老来得子的儿子，可能因为“老来得子”所以更加宠溺老二，老二优点更多，但是缺点也是明显的， 因为有了老大，所以对小老二教育起来别有一番滋味 ..........

老大是比较腼腆的，文静的，也比较内向，羞于表达。那时候的我们就像前线战士帮助孩子争取资源，C位..全程陪孩子上各种各样的兴趣班，南音琵琶，中国舞，画画，书法等......恨不得孩子是最优秀最棒的，其实这样一来焦虑大过于成就感.........一定程度造成老大不争不抢的性格，也比较不爱表达。那时候我就在反省，是不是妈妈太强势，孩子就懦弱？ 反正妈妈都会帮忙安排好，反正我永远是C位？这是教育的初衷吗？ 强势是不是反而害了孩子？

《触龙说赵太后》说父母之爱子，则为之计深远。公司经常读的《樊登读书》也说要无条件爱孩子，

一 .先观察老二的情况，老二生来就是比较开朗的，逻辑也更加的顺畅，爱动脑，爱表达，嘴巴甜........那就继续扬其长， 会经常表扬孩子，说得好，很棒，很赞......不打断孩子的表达，不管说错说对，让他说完。这样孩子越来越自信。“所说即所想”，孩子说得多，就代表脑袋动得多，这样多好。而且爱动脑的孩子，还爱调配别人，喜欢安排别人。 这也就无形中锻炼孩子的动脑能力，表达能力和组织能力。 于此同时，老大也会观察弟弟，也会从弟弟身上学到优点，也慢慢爱表达。

二．经常说“我爱你” ，别的唠叨可以少，控制可以少，但是爱不能少。每一天对孩子说“毅啊，弟弟，妈妈爱你”，他也会热烈回应“妈妈，我爱你”，甚至有时候会自问自答“妈妈爱你，我也爱你妈妈”。每个人都有缺点，都有难过的时候，都有受挫的时候，但是不管怎么样，你都是妈妈爱的孩子，你都是值得被爱的。知道自己不孤单，是被爱的，这是很大动力。这样孩子也会勇敢，不管结果如何，都会努力去争取.....就算失败了，那又怎么样，你还有妈妈爱你。

三、放低姿态，跟孩子说“大人的难处”，我也会诉说工作中的困难，心情，特别是被老板骂的事情我一定要告诉孩子。这样孩子会觉得大人赚钱是不容易的，学会赚钱，“我给你买东西可以，但是你要吃掉，钱是辛苦赚的”； 这年头的孩子很幸福，有房有车有爱啥都有，反而不珍惜。会觉得一切爸爸妈妈的付出是理所应当的，爸爸妈妈是奴才，其实不是的，了解妈妈赚钱的不容易和勇敢面的困难很重要。 弯下腰，放低姿态，让孩子看到自己的不足.....会提高孩子自驱力。

四、少安排，多观察，让孩子做主。比如教育老大时候的各种安排，各种全方位参与，这次我就学会当隐形人。少说多听，听孩子的想法，让他做主买什么，想去哪里，想做什么。听完再发表意见，只要是合理范围和安全可控范围，一般都是同意和支持的。这看起来是“宠坏孩子”“大人被小孩控制”，但还是让孩子获得想要的.......与其要控制孩子，安排孩子，还不如让他做想要的事情，然后大人参与，这样“放过他，也放过自己”。