为了落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神，为了探索单元整体教学设计的科学路径与有效策略，为了促进我省小学数学教师的专业化成长，为了推动各市县学科教研团队的积极建设和主动作为，我院拟开展2023年海南省小学数学课堂教学评比、观摩及培训活动，以评促学、以评促研、以评促教。第一阶段“备课能力评比”活动于6月26日上午在海南省教培院103会议室如期开启，来自全省各市县的20名选手参加了此次比赛。
筹备
本年度的调教与以往最大的不同是增加了一个项目“备课能力评比”，为什么有此改变？源自现实的问题，立足发展的需求。新时代的教师不仅要能演绎出精彩的课堂，更要有先进的教育理念、科学的教学方式、精准的评价办法、独特的个人见解、鲜明的教学风格，这一切都源自于主动的学习，生成于自主的研究。经过多方调研、多次座谈，我们决定增设这一环节，只为以此唤醒更多教师的学习意识，点燃更广区域的研究热情。
为此，林景老师和何丽老师精心筹划，从备赛时的集中培训到比赛前的温馨鼓励，一件件、一桩桩，定得准、想得细、做得实。
比赛
选手们早早来到会场，等着抽序号，等着抽课题，等着展平日所学，等着与更多的美好相遇。
抽签决定选手代码
林景老师在检查选手携带的材料
何丽老师在组织选手参加比赛
各位选手投入比赛，或是奋笔疾书，或是冥想深思……
赛场静悄悄，那是所学在洋溢，那是思维在涌动，那是智慧在生发……
时间就这样在指尖悄悄溜走，思想就这样在笔尖渐渐凝聚，变成了一行行的字句、一段段的言语，跃然纸上。
第一阶段的活动在或多或少的忐忑中开启，在或淡或浓的期待中继续……