落实“双减”轻松学
古小“精彩”齐绽放
学海无涯“乐”做舟
五育并举“齐”发展
为进一步落实“双减”政策、教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求，契合我校“以学生的发展为本”的育人理念，建立促进学生全面发展的评价体系，促进学生对生活的热爱和学生的全面发展，临港镇古田小学于2023年6月27日上午开展以“携手‘童’行，快乐闯关”为主题的非纸笔检测活动，以趣味闯关为载体，使学生在游戏中检测学习成果，寓学于乐，寓考于乐。
此次活动由教导处承办，全体教师参加了此次活动。考试前，在教导处统筹安排下，学校召开了一、二年级无纸笔测试考前布置会，制定方案、细化考核标准、明确人员分工及制作道具、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，为此次活动的圆满开展做好了充分准备。
本次活动充分展示了学生的多样性与无限可能，不仅带领老师和高年级学生共同制定本次游考关卡试题及活动海报，更是聘请了16位六年级学生作为小考官，让即将毕业的高年级学生感受教师的工作。
为了此次无纸笔测试趣味性更强，检测内容更全面。一二年级老师再次集合讨论，研究每一关的测试内容，制作趣味测试题。每个年级各十个关卡，每个关卡考核内容不同，全面考察学生对本学期的知识掌握情况。
当学生来到操场看到趣味十足且特别的“游园会”现场，都表现的十分兴奋，每个孩子的脸上都洋溢着开心和好奇，孩子们个个兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、信心满满的等待着展现自我，亲爱的古小萌娃们，欢迎来到学期末的游考闯关活动中来！老师们已经准备就绪啦！就等着你们来挑战自我了，老师相信我们的萌娃们冲冲冲呀！
“春风化雨，润物无声”，爱是一汪清泉，能滋润干涸的心田；爱是一种使命，能创造辉煌和奇迹；爱是无言的奉献，她洒满校园的每个角落，滋润每个学生的心田，为了促进学生健康成长和全面发展，针对一二年级全体学生开展了一次别开生面的“语文知识闯关”活动，用喜闻乐见的形式让学生掌握知识、收获能力，在评价改革的道路上做出有益的探索，具体包括：拼音、识字、朗读（抽读文字、短文）、积累（背古诗）、句子练习、看图说话等；，通过丰富多彩的活动中提高语文素养，感受语文的乐趣。
他们或开心或思考，或自信或内敛。在考官们的耐心引导下，努力的解决每一道难题，顺利前往下一关。
闯关过程中，各位考官们细致温柔，轻言细语，极大地消除了同学们闯关的紧张感。同时老师们认真倾听每一位学生的朗读与背诵，并在过关题卡上画上了鼓励的🌟，让每一位参与的学生获得满满的成功感！
数学来源于生活，生活中处处有数学，为了让学生感受到数学的应用性，对数学产生亲切感，数学老师们围绕基础计算和综合应用数学的能力精心设计了闯关活动。具体包括：口算、认识钟表、认识图形、熟记乘法口诀、说解题步骤、用身边的数学解决问题等；本次数学闯关活动给学生营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚数学文化氛围。
孩子们的身体里蕴含着大大的能量，本次的闯关活动不仅让他们体验数学的魅力，更帮助他们打开眼界，尝试用数学眼光观察世界，用数学思维认识世界，让他们畅游数学王国，领略数学的奥妙和乐趣，感受数学的无穷魅力吧！
孩子们在闯关过程中，他们每个人都拿着“闯关卡”，兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战！攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强信心。每一次“闯关”成功，可获得小星星。亲切的老师陪伴孩子们一路过关斩将。孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂！
健康的身体和愉悦的心情也是孩子们成长过程中必不可少的一部分。本次闯关中也包含了音、体项目，意不在考核，在于培养学生的自信心和勇于拼搏的精神，让学生感受活动的乐趣。具体包括类：演唱一首学过的儿歌、一分钟跳绳等。
经过努力，孩子们的闯关卡上印满了“星星”，在收获知识的同时，也体会到了学习的快乐。活动结束时，孩子们纷纷表示意犹未尽，孩子们在经历了趣味素养展示活动后，提高了自身的临场应变能力，遇事更加自信从容，表达更加有条理。为了全方位提升学生的综合素养，我们会一如既往地为孩子创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！
虽无笔墨也飘香。紧张有序、趣味十足的无纸笔测试现场，巧妙的闯关设计，愉悦的评价氛围，为同学们搭建了尽情展现能力的平台。让低学段的孩子们在欢乐中完成了知识的运用和展示，边玩边测，边做边评。真正发挥了多元评价的教育功能和导向作用。这不仅是对学生综合素质、学习能力和实践能力等方面的评价，更是古田小学在落实“双减”路上的有效探索和创新尝试。
落实“五项管理”，探索“五育并举”，实施多元化评价，彰显了古田小学对每一位学生的尊重，对教育规律的尊重，对立德树人目标的不懈追求。今后，我校将以此次测评为依托，以人为本、笃行不怠、齐心协力，乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，古田小学的孩子们定能在“双减”政策的阳光下健康、快乐地成长！
图文：汪雅萌
审核：邹峰荣
报送单位：临港镇古田小学