亲爱的同学们：
大家好！
愉快地假期马上到来，你打算如何渡过这个假期呢？想不想让这个假期既愉快又有意义呢？那就和我们一起来，开启我们的假期导航吧！
在我国古代有一位最了不起的老师孔子，他开创了一种教育的新模式，即“六艺”课程，当时的六艺包括：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼•保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。
时代发展到今天，我们既要传承优秀文化，又要与时俱进，我们青河人在此基础上又有所新突破，就是我们马上要和大家见面的 精彩假日——游于艺。
好了，同学们，老师希望你和爸爸妈妈一起度过一个快乐而又有意义的假期吧！
爱你的老师
2023年7月6日
什么是“礼”？
我们把“礼”认为是一种道德准则和价值观念。包括道德修养、法制观念、自我管理、礼仪文化等。作为一位优秀的人要遵守人类普适的道德准则和高尚的价值观念，具有高度的自律性。
中国具有五千年文明，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。让我们在假期里寻找“礼”、学习“礼”、践行“礼”吧！
六艺之礼——学科：道法
第一站：生活小达人（4项活动任选2项）
小学阶段是一个自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。古语曾说:“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养小学生良好习惯的重要性。为了培养学生劳动习惯和技能，提高学生自理能力，做一个全面发展的学生，将于暑期举行生活小达人系列活动。
1.叠被子
2.整理书桌
3.拖地、洗碗
4.为家中的花草浇水
注：家长协助以图片加文字的形式记录呈现
第二站：动手小尝试（至少选择一项，开学后带回）
1.学会利用废旧物品做一件小制作。
2.学布艺剪贴，在A4大小的硬纸上完成一幅自己满意的作品。
第三站：社会交往与实践
1.创建文明城市我们在行动，到社区、街道等参加志愿活动。
在你认为家乡最美的地方，拍一张美美的照片。
什么是“乐”？
我们认为“乐”乃是艺术修养之大成。包括音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影赏析等。你看到之后是不是很心动啊！利用假期可以学一学这些美妙的艺术。
六艺之乐——学科：美术——团扇创作
主要创作材料：卡纸、水彩笔、纸箱板、一次性筷子、空白团扇。
绘画作品大小要求：A4。
作品要求达到主题突出，画面完整，可以用绘画的方式也可以手工的方式，有学习国画经历的同学可以用水墨的形式表现。
（注：亲爱的同学们，请务必保管好作品，保持作业清晰整洁，下学期开学都要上交，并且进行展出。）
六艺之乐——学科：音乐——陶笛演奏
同学们，我们这个学期学习了陶笛演奏，并且学习了很多练习曲。下个学期，我们还会学习吹奏更多好听的乐曲。为了学习乐曲更加顺利，请你在暑假里继续练习吹奏陶笛，并吹奏乐曲《小羊羔》每天练习吹奏音阶、练习曲十分钟。开学后，在第一节音乐课中，我们将一起检验你的假期成果，请加油吧！
什么是“射”？
我们认为现代的“射”是指项目竞技和身体技能的培养。培养技能，养成强身健体的本领与习惯，传授学习竞技之道，全面提高身体素质。其实锻炼身体是一件非常有意义的事情，你打算如何制定你的健身计划呢？记录下你健身的情况吧！
六艺之射——学科：体育
一、作业指导
1.学生可根据场地、自己的年龄水平和运动能力选择运动项目，再结合运动难度和运动强度选择适合的运动量，每天练习，循序渐进。
2.学生可以将运动时间分成上午段和下午段，形成自己居家的运动时刻，比如早上的“六点-七点”和下午的“五点-六点”穿插学习之中，做到劳逸结合，提高学习效率。
3.要鼓励爸爸妈妈一起做运动，让全家人都运动起来。同学们可以根据运动指导建议，和家长一起选择适合的运动项目，做亲子组合运动，再设计一份“亲子运动时间表”，天天运动和评价，形成良好的家庭运动氛围。
4.在选择运动项目时，同学们在完成体育作业之外，也可以根据自己喜爱的运动项目去拓展自己的特长爱好，如户外爬山、踢足球、打篮球、乒乓球等活动。
二、作业形式
学生可以和附近小区的同学合作学练，也可以在家和家长共同练习，这样即可以增加运动乐趣，又能促进合作交流的能力。
三、作业内容
四、注意事项
运动时，着装要舒适（易吸汗），以运动装为佳。
热身运动不可少，如果热身不到位在运动中容易受伤。
运动过程中少喝（每次20-30ml）多次，尽量在嘴里温暖一下再喝下，运动过后，也需要补充水分，但不宜大量喝凉水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。
什么是“御”？
“御”在古代是驾车技术，现在我们可以把他认为是一种驾驭力，对事情的驾驭能力。包括领导力、自信心、自律性、策划-创新-执行力、社交能力和团队合作。假期里面，和你的小伙伴实施一项有意义的团队活动吧！
六艺之御——学科：科学——快乐种植
扦插是剪取植物的一段枝条，把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。不久，地下部分长出不定根，地上部分发芽，最后长成一株新的植株。如柳树、月季、天竺葵、石榴树等。
扦插月季实验
1、材料准备：
月季花枝、剪刀、营养土、喷水壶、花盆、水等。
2、实验方法
①选枝：选择一根最粗壮、枝叶茂盛的茎剪下。
②剪枝：将枝条上部分修剪成平口，底部在节下的5-8cm左右削成马耳型，并且在枝条的最顶端保留2个叶片，剩下的叶子都需修剪掉。
③扦插：花盆里准备好疏松土壤，将处理好的枝条，小心地插进土壤中。
④浇水：用水壶沿着枝条四周浇透水。
同学们可以用观察日记、拍照、视频、画图等方法记录下月季的生长变化！
什么是“书”？
“书”是文化的象征。我们把它诠释为东西方文化的交流、古今中外文化的融合以及人文学科，是教授我们具备丰厚文化底蕴、知识涵养。诺贝尔文学奖获得者莫言说过：“阅读，是一个人成长路上最好的老师。”让我们跟随这位“老师”的脚步，在这个假期肆意生长吧！
六艺之书——学科：语文
一、写一手漂亮的字
古人云：“字如其人”。能写一手好字非常重要，假期中我们用心练字，争取每个字都美观好看！
请同学们拿出老师发的练字纸，每天坚持练字一到两行，并记录日期，看看谁能坚持下来。（练字内容最好为三下或四上生字表里的字）
二、阅读一本好书
读一本好书就像交一个朋友，假期享受阅读的快乐。愿你们在读书中增长知识，拓宽视野，并健康快乐成长。
①四年级必读书目
②选读书目
1.选择喜欢的一本书，每天抽取半个小时的时间。选择喜欢的方式去读（默读，朗读等等），同学们，展开想象的翅膀，自己设计一份读书记录表并每天记录自己的读书情况吧。
2.写读书笔记--为了提高我们的写作能力，你不妨养成这样的习惯（不动笔墨不读书），摘抄你喜欢的词句段，并在最后写上你读的感受是什么，留下印记，写在咱们发的蓝色读书笔记本上，读书笔记共十篇，请同学们认真对待哦。
3.根据阅读的内容，写一篇读后感。(家长电子稿发送给语文老师，字数规定为四百字)
三、旅途记录人
用小练笔的形式，写一写暑假期间一次难忘的旅途，在这次旅途中，你见到了哪些美丽的风景，做了哪些有趣的活动，这次旅途带给了你怎样的感受，字数不少于300字，完成在发的作文纸上。
六艺之书——学科：英语
1.唱一首英文歌On,In, Under 和An Apple a Day ，任选其一录一个视频。
2.介绍自己的家人或者介绍自己喜欢的小动物，拍一个视频。（视频中有真实的人物或者小动物。）开学进行校级“小小演说家”评比活动。
3.多维第二级剩下的4个绘本（Tricky Tiger老虎的小聪明；Dad’s Boot爸爸的靴子；Look at the Web天呐，蜘蛛网；No，Cat小猫不可以），任选一本自学，并制作思维导图（A4纸，图文并茂，色彩美观。）
什么是“数”？
“数”更多的是指自然科学和理性思维。包括逻辑判断、分析力、推断力、想象力、运筹学，以及计算机知识等等。“数”无处不在，在生活中随处可见，下面我们就用“数”的方式开启别样的数学学习旅途吧！
六艺之数——学科：数学
我是计算小能手
任务要求：
1：记录每天日期
2：书写工整，计算准确
3：自选的计算题可从课本、同步等练习册中选择竖式和拖式。
4：每天15道。
盛夏已来，暑期已至。陪伴是最长情的告白，请家长们接过教育的接力棒，提高陪伴质量，让学生度过一个健康、安全、快乐而有意义的暑假！
祝大家暑假快乐！四年级再相见！
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