时间过得飞快，转眼间四年级下册的英语教学结束了。这学期，我担任四年级一班的英语教学工作。我对教学工作一丝不苟，认真学习深入研究教法，虚心向同事们学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。
小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，是搞好小学英语教学的重要环节。下面结合本学期教学工作总结如下：
一、面对所有学生，认真备课
在教学前认真备课，认真阅读相关教学参考书，认真安排好教学过程，根据学生的实际学习情况不断的加以完善。在传授学生知识时耐心教导学生，耐心的辅导学生复习遗漏知识。在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。
二、把握课堂40分钟，向课堂要效率
在课堂上我努力活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题，让他们主动参与课堂，注重对学生口语的培养。教学生做游戏，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动，生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。课后认真批改作业，并加以总结，以便及时做到查漏补缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听说读写并举，最大限度的给学生创造良好的学习氛围。
三、利用课余时间，补充课堂不足课堂上总是有些学生掌握的不够好，所以要充分利用课余时间培养学生良好的学习习惯。课前认真预习，课堂上要求学生注意力集中。听懂老师所讲的内容，课后认真完成配套练习，不懂的地方多向老师或其他同学请教。四、注重自身的学习积极学习，抓住一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生学习英语的兴趣也明显提高，采取各种办法激发学生的学习兴趣！我一直坚信，兴趣是最好的老师！