为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求,基于学生的终身发展和全面发展,建立促进学生全面发展的评价体系。我校以以一、二年级教材为基础，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以“减学生负担，提学生素养”目的，特在2023年6月25日、26日进行了一二年级无纸化测评活动。
语文篇
语文素养测评中，一、二年级的同学们手拿测评卡，通过“爱拼才会赢”、“汉字乐园”、“背诵达人”、“说出反义词”和“沟通小能手”等环节的测评，展示自己的语文能力，同学们在每个环节的测评中都能取得代表不同的星级。进入教室后，孩子们在老师的带领下，有序地进行测评。
数学篇
数学与游戏之间的关系是相互渗透、相互统一的关系。游戏的精神一直伴随着数学的成长和发展，成为孩子们数学发展的主要动力之一。此次一二年级的数学素质评价考核活动以数学闯关（口算、统计、解题）为依托，内容既涵盖了知识点，又实现了趣味性，多方面、多角度对学生进行了综合评价考核。
综合篇
除了语文数学外，本次测评还对学生的综合素养进行了检测，主要考查学生的美术素养、音乐素养、基本体育技能以及基础劳动素养等，意在让学生全面发展。
我是小画家
小小百灵鸟
00:18
00:15
运动小达人
00:06
00:16
00:08
劳动我最行
00:12
00:22
本次“无纸化”测评，学校采用形成性评价，评价的是学习过程，总结的是学习进程，在别样的游戏形式中激励学生奋进，在精彩的环节展示中唤醒学生自主意识，在舞台场景氛围的营造中，鼓舞孩子成长前行。
编辑：拥兴小学教导处
拍摄：拥兴小学一、二年级教师
审核：拥兴小学行政处